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女老师嘀嘀咕咕：“不过也不好说。”
“谁知道这林星泽一天到晚抽什么疯。”
“？”
时念动作停住。
……
一对一讲课效率挺高。
没到四十五分钟，一节课就上完。
女老师满意拿起时念的作文纸，对着光，从头到尾仔细欣赏一番。
“言辞流畅，立意深远，故事叙述完整。”
“写得真不错。”
她不吝夸奖。
时念莞尔。
“你是个有故事的人。”
女老师把手稿还给她：“在写作这方面有灵气，只可惜底色太悲观。”
时念但笑不语。
女老师不忍又说：“你这个年纪，未来还很远，有些事情不试试怎么知道不可以。”
“就像你在结尾改写了月亮与六便士，说‘众人仰首见星辰，唯我林间沐光泽’。”
“可你为什么不想，他们望星为揽月，却独你一人，见星还是星。”
时念眨了眨眼：“那，要是明知不可为呢？”
女老师笑了：“至少不会后悔。”
不会后悔。
时念在心底咀嚼。
“其实人这一生转瞬即逝，很多时候，很多东西，都不该拿所谓理性判断。”
女老师说：“特别，对于我们这种文字工作者，感知才是重中之重。”
“强烈共情是好事，但也容易走向极端。”
“老师不希望你有一天画地为牢，所以有几句话不当讲，也一定要讲。”
“嗯。”
时念微微敛首：“您说。”
“世间因果循环，结局无非两种。
可这其中过程曲折喜悲，只有自己才能明了。”
她语气深沉，一改方才讲课时的轻松：“往往，明知不可为而为之的勇气才是一个人不可多得的诚意。”
“至于其他的。”
“不重要。”
“人还是要活得潇洒自在一点啊。”
女老师眼观六路：“你说是吧？”
“林星泽。”
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