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陈涛缩在靠墙的座位上，用胳膊肘使劲碰了碰旁边的吕启晨，压低了声音，带着一种自以为看透一切的得意嘀咕道：“嘿，看吧！
我说什么来着？姚校长定是为闻佳宁来的！
这‘告黑状’、求撑腰的机会可算让她等到了！”
他和其他几个平时对闻佳宁颇有微词的同学迅速交换着眼神，脸上挂着毫不掩饰的看好戏的意味，仿佛已经预见到闻佳宁会如何“诉苦”
。
班长吕启晨心里也咯噔一下。
他想起那天同学们当众质疑闻佳宁的场景，又想起自己作为班长当时并未出言缓和气氛，甚至心底也曾有过一丝疑虑。
此刻姚校长亲临，若闻佳宁真的提及此事，他这个班长岂不是显得失职？或者，姚校长是否已经知道了什么？一丝心虚悄然爬上心头，他下意识地挺直了背，表情管理得更加严肃认真，手心却微微有些出汗。
姚校长的目光平静地扫过在座的每一个学生，最后落在了闻佳宁身上，语气温和却带着鼓励：“闻佳宁同学，你从专业技能领域转到文化课学习，适应方面有什么特别的感受吗？或者，有没有遇到什么需要学校帮助解决的困难？”
所有人的目光，刷地一下，聚焦在闻佳宁身上。
陈涛等人更是屏住了呼吸，等着看“好戏”
开场。
然而，令所有人，尤其是等着看好戏的陈涛等人，大跌眼镜的一幕发生了。
闻佳宁站起身，她的身姿依旧挺直。
她没有去看陈涛他们，目光清澈而真诚地扫过在场的姚校长、年级主任、毛艳老师，以及每一位参加座谈会的同学。
她的脸上没有委屈，没有怨怼，更没有他们想象中的“告状”
姿态。
她接过话筒，声音不大，却异常清晰、平稳地响彻在寂静的教室：“谢谢姚校长给我这个机会发言。
首先，我要感谢学校支持，让我有机会来到1班这个优秀的集体学习。”
她微微停顿，目光真诚地看向毛艳老师，“更要特别感谢毛老师一直以来的严格要求和对我的关注，这让我明白自己需要努力的方向。”
接着，她的目光转向在座的同学，“在1班的这段时间里，无论是老师们的耐心指导，还是同学们的友善和包容，都给了我非常大的帮助。
虽然学习节奏快，压力不小，但我在这里，真的学得很充实，也很开心。
我会继续努力的。”
话音落下，教室里陷入了一片更深的寂静，落针可闻。
空气仿佛凝固了。
毛艳老师脸上的表情有些复杂，她看着闻佳宁，镜片后的目光闪动了一下。
姚校长则微微颔首，嘴角似乎有一丝几不可察的满意弧度。
而陈涛、吕启晨等人，脸上的看好戏表情彻底僵住，变成了难以置信的错愕，嘴巴微张着，仿佛能塞进一个鸡蛋。
吕启晨紧绷的肩膀也几不可察地放松了一丝，他看着闻佳宁平静而真诚的侧脸，心底涌起一股复杂的情绪：是惊讶于她的不计前嫌？还是对自己之前那点阴暗揣测的羞愧？或者，是对这个转校生韧劲的重新评估？他自己也说不清。
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