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紧接着，她语气严肃地说道：“你给我单独唱《南泥湾》。”
赵文浩瞬间一脸黑线，心中叫苦不迭：“这这这咋唱啊，前世的记忆里压根就没有对这首歌的任何印象啊。”
来到这一世，他还是第一次在课堂上被这样难住，顿时感觉有些手足无措。
音乐老师看着赵文浩呆立在原地的模样，愈发不悦，语重心长地说道：“你可不能因为文化课突出，就不重视音乐呀！
每一门学科都有它独特的意义和价值。”
教室里安静极了。
如今，赵文浩在班里乃至整个学校，都堪称是大红人。
他在学业上表现卓越，考试成绩名列前茅。
不仅如此，他还因英勇救人的事迹声名远扬，班里的同学们对他那是崇拜有加。
然而此刻，班里的同学们都不由自主地为他捏了一把汗。
音乐老师张悦其实内心十分爱才，平日里对班里学习成绩优异的学生格外照顾，尤其是像赵文浩这样文化课出类拔萃的学生，更是让她另眼相看。
看到赵文浩一脸窘迫的样子，她心中不禁泛起一丝不忍，思索片刻后，决定给赵文浩一个台阶下。
她微微调整了一下语气，脸上露出一丝温和的笑意，说道：“这样吧，老师也不难为你，你给我自由发挥一首歌曲就行。”
赵文浩听闻此言，微微一怔，随即陷入了沉思。
半晌过后，他抬起头，目光诚恳地看着张悦老师，说道：“张老师，我能用一下你的琴吗？”
张悦老师冷不丁被这么一问，顿时有些丈二和尚摸不着头脑。
她心里暗自琢磨：“这孩子，葫芦里到底卖的什么药？”
可当她的目光落在赵文浩脸上，只见那神情认真得一丝不苟，眼神里更是透着无比的坚定。
犹豫片刻后，她最终还是轻轻点了点头，开口说道：“行吧，那你上来吧。”
赵文浩闻言，快步走到了琴旁。
此时他才注意到，这个年代音乐课所使用的琴，还是那种老式的脚踏风琴。
每次上课，都需要学生们费力地来回搬运，与前世他所熟悉的精致华丽的钢琴截然不同。
思绪不禁飘回到前世，那时吴雨青遭遇意外成了植物人，医生提及唱歌和音乐或许能成为唤醒她的一线希望。
为了那一丝渺茫的可能，赵文浩毅然决然地报班学习音乐，不仅苦练钢琴，还钻研吉他等各类乐器。
那段日子，音乐于他而言，不再仅仅是一种艺术形式，更是承载着他对吴雨青深深牵挂与期盼的寄托。
而此刻，在这略显陈旧的教室里，面对这架脚踏风琴，他似乎又感受到了曾经那份为了心中挚爱而努力的执着与坚定。
：（）重生1990这一世逆转乾坤
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