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喜欢玩耍叫“贪玩”
，那么怎样来理解“过分”
就很有讲究。
但无论如何，贪玩的孩子优点是“聪明”
，缺点是“容易闯祸”
，这是公认的事实。
家长的正确态度是：如果没有多大危险性，又不影响正常学习，应该适当鼓励孩子玩。
尤其是学龄前的孩子，玩，才是他们生活的重要内容。
关键处点拨
人，作为一种动物，具有动物的一切本能。
年龄越小，动物性就越强、社会性则越弱。
所以，孩子的年龄越小，就越需要玩，这是由人的动物本性所决定的。
有鉴于此，通过游戏的方法来训练孩子的头脑，教育效果最好。
家教新观念认为，家长在这方面应该做到以下4点：
1 让小孩子在玩中学，在学中玩
小孩子应当贪玩。
玩，可以让他们学到许多东西。
老舍先生就特别主张维护儿童天真活泼的天性，而不主张处处约束他们。
在谈到自己第2个女儿小雨时，他说：“至于小雨，更宜多玩耍，不可教她识字，她才刚4岁呀！”
老舍先生最怕见“小大人”
“小老头”
和“少年老成”
，一看见小孩穿上小马褂，一举一动像个大人，便想落泪。
他的一句名言是：“哲人的智慧，加上孩子的天真，或者就能成个好作家了。”
可见，孩子的天真在他眼里是何等重要，何等神圣！
会玩，一定程度上就是孩子天真的表现。
有的家长也许会说，现在的社会竞争如此激烈，孩子哪能只顾玩，而不学习呢？这话即使有道理，对于学龄前儿童来说，也应当寓教于玩，应该把游戏看做是一种学习。
例如，为了训练孩子的计算能力、思考能力、理解能力和反应能力，家长可以和孩子一起玩扑克，而不一定非得让孩子做计算题。
孩子通过打扑克，同样能达到运算的目的，而且效果更好，效率更高。
为了提高孩子的注意力、逻辑思维能力、随机应变能力、心理承受能力以及竞争意识，可以和孩子一起下棋，包括跳棋、军棋、象棋、国际象棋及各类游戏棋等等。
2 童年的生活环境决定着孩子的兴趣爱好
孩子的兴趣爱好都是后天形成的，尤其与童年的生活环境有关。
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