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他没写那些空泛的套话，写的全是实打实的內容。
能独立完成急诊预检分诊。
熟练识別常见急危重症心电图。
可独立完成静脉穿刺、导尿等基础操作。
能配合完成急诊介入术前准备及术后管理。
责任心强，对待患者耐心，临床思维清晰！
两人站在旁边看著，心里更暖了。
之前出科的鑑定，別的上级医师都是隨便写两句套话，签个字就完事了。
也只有周成师兄，一条一条写得这么认真。
“去了內分泌，別觉得轻鬆就偷懒。”
周成一边写，一边叮嘱，“重点把糖尿病的分型，胰岛素的用法，甲功报告怎么看，酮症酸中毒的急救流程学透，这些都是最基础的，也是最常用的。
碰到不懂的，別不好意思问，不管是带教老师，还是回来问我，都可以。”
写完鑑定，周成签上自己的名字，又起身去办公室的柜子里，翻出两本厚厚的笔记本，递给俩人。
“这是我规培的时候，还有这几年工作记的笔记，一本是急诊常见急症的处理流程，一本是內分泌常见疾病的诊疗要点，你们拿著，去了新科室说不定能用得上。
別给我弄丟了，以后想看別的，隨时回来找我拿。”
陈曦和李阳接过笔记本，本子里的字跡工工整整，不光有知识点，还有临床碰到的病例总结。
连踩过的坑、要注意的细节都標得清清楚楚。
俩人翻了两页，不约而同地对著周成深深鞠了一躬：“谢谢师兄，这几个月真的太麻烦你了。”
“谢什么，都是应该的。”
周成摆了摆手，笑著说，“我当年规培的时候，也是碰到了愿意教我的老师，才少走了很多弯路。
带你们本来就是我的分內事，规培不是来给科室当苦力的，是来学本事的，以后当了医生，手里攥的是病人的命，没真本事不行。”
正说著，护士林玲拿著病历本路过，探了个头进来，笑著打趣：“哟，你们两个要出科了？这是捨不得你们周老师呢？”
俩人不好意思地笑了笑，连连点头。
“你们俩可是运气好，能跟著周老师学这么久。”
林玲靠在门框上，对著俩人说，“咱们急诊科都知道，周老师不仅技术好，带教也是出了名的认真，多少规培生都想来我们科跟著他呢。
你们去了內分泌，可別忘了常回来看看。”
“肯定的！”
李阳立刻应声，“周老师，以后导管室有手术，我们能不能回来跟台学习？我们还想学介入的东西。”
“当然可以。”
周成一口答应，“你们想来，提前一天跟我说一声，我给你们留位置，带你们进去看。
哪怕是別的时间有急诊手术，你们没班的话，也能过来。”
俩人心里的石头彻底落了地，又跟周成说了不少话，这才下班离开了。
看著俩人离开的背影，周成拿起桌上的水杯喝了一口，笑著摇了摇头。
他想起自己刚规培的时候，也是这样，碰到一个好的带教老师，就像在黑夜里找到了一盏灯，少走了无数弯路。
现在自己成了带教，能把学到的东西教给他们，让他们以后能稳稳噹噹地给病人看病，比什么都强。
这或许就是一种传承吧。
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