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第四 仁者的义务(第5页)

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子路的问题在于:不能相信自己。

这实际上还是那个前提:子路还是相信,假如我们真的做到仁了,我们真的智了,那我们一定不会有这样的处境,我们一定很顺利。

现在既然我们处境很不好,那就说明,我们还不够仁,我们还不够智,这还是跟他的道德迷信有关。

孔子回答道:“仲由啊,假如仁德的人一定能够伸张,哪里还会有伯夷和叔齐?假如智慧的人一定通行,哪里还会有比干?”

像伯夷、叔齐那样仁德的人,还不免饿死在首阳山;像比干那样智慧的人,还不免被剖腹挖心。

这真是人生的大悲剧!

是世道的大荒谬!

是道德的大滑稽!

是我们的大困惑!

显然,孔子这样的回答不是要破坏子路的道德信心,而是要破除子路的道德迷信。

我们对于道德信仰,还真的需要这样浴火重生:只有走出好人得好报的迷信,我们才能到达道德的崇高本质,才能树立真正的道德信仰,才能预防道德的信任危机。

接下来,孔子叫来了子贡,用同样的问题来考察他。

子贡有着商人的头脑。

商人知道东西卖不掉的时候,可以有一个办法:降价促销。

所以,子贡从道德的适用性上着眼:“老师啊,您的道太广大了,所以,天下容纳不下老师。

老师能不能稍微降低一点呢?”

如果说子路的问题是不能相信自己,那么子贡的毛病就是不能坚持自己。

子贡认为,他们的道德标准太高,而社会的普遍道德水准太低,所以要降低标准,以适应这个不够道德的世道。

降低道德要求,降低道德评价的标准,降低对人的道德要求,实际上是道德的廉价,是道德向现实的屈服。

道德标准与道德评价的廉价,不仅不会让社会亲近道德,反而显示出道德的虚伪,显示出全体社会道德水准的低下。

我儿子上小学三年级的时候,有一天回来自我表扬:“我今天表现很好,在自习课上没有大吵大闹。”

我当时就觉得:第一,我儿子可能以前在自习课上一直大吵大闹。

他一句沾沾自喜的自我表扬,反而让我发现了他的大问题。

第二,还可能是学校的自习课堂完全不像样,不大吵大闹已经算好的了。

这又暴露出学校自习课的大问题。

第三,学校的老师已经承认了自习课如此糟糕的现状,成为常态了。

这是更大的问题。

假如我们把这个自习课堂看成社会,我们就会发现:廉价的、降低标准的道德要求,恰恰暴露出社会和个人的大问题。

由此可见,子贡的降低标准说,无论对提升整个社会的道德水准,还是对提高个人的道德修养,都极其危险。

孔子对子贡的回答是一个比喻。

任何一行,都有一个最高的境界:一个最高境界的农民,或者一个农民的最高境界,是只问耕耘,不问收获。

一个最高境界的工匠,或者一个工匠的最高境界,是只求工艺精巧,不问是否赶上了时髦、是否投合了喜好、是否顺应了市场。

一个好的学者,也只求严肃认真地思考和解决问题,而不会通过取媚大众而获得财富与名声。

孔子对子贡说:“赐啊,你不能追求最高境界,反而想着顺应世俗,你的志向不够远大啊!”

最后被叫进来的是颜回,孔子还是那个问题。

颜回的回答终于让孔子喜笑颜开。

颜回曰:“夫子之道至大,故天下莫能容。

虽然,夫子推而行之。

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