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劲松的春风已经很清爽了，5月即便是对中国最北方，也已经开始转暖。
树叶有了发芽的迹象，关于‘春’的作文，终于有了明确的场景可以描述。
华婕赏着春景，一路赶回学校，进教室的时候班里还没有多少人，距离下午上课，还有半个小时呢。
她准备趴在桌上睡会儿，结果才坐下，就见桌上摆着个不属于她的东西。
一本用挂历封皮包的规规整整的书。
她翻开书，发现这居然是一本诗集。
托起书时，压在书下面的几张折好的信纸露出来，她又放下书，捏起信纸展开。
字形工整而飘逸，非常非常漂亮。
华婕第一反应是情书，可无论是信纸还是过于漂亮阳刚的字体，都透着一种情书不该有的庄重。
她认真阅读，很快便露出吃惊表情——
【华婕：
你好。
半个月之前，得知我校有一位绘画天才学生，深感欣慰。
远观是个聪颖利落的孩子，听闻学习成绩也非常优异。
期中考试后，有幸担任你的老师。
又发现你勤奋好学，思维敏捷，情感真挚。
我特意寻找了关于你的的文章，有鼓舞，有感动。
于是阅读了许多关于绘画的书籍。
从廖珊珊处得知，你这几个月在绘画的关键集中训练期。
我遍寻几家书店，特找到这一本诗集，其中收录了较全面的名诗词，并根据叙述内容分门别类，比如描写人物的，描写爱国情怀的，描写爱情的，描写亲情的等等都做了区分。
绘画也是寄情于纸，抒情以笔，用词精炼，表达却极为丰富的诗词，正能为写意创作起到调动情绪、丰富想象的作用。
这本诗集翻译的很优秀，配图虽拙，但也有相当趣味。
望能为你的创作，起到正向作用。
另，如在绘画过程中，遇到语文老师能帮到忙的地方，以及学习中遇到困难，皆可到办公室来，我定竭力以待。
下附几首小诗赠君：
……不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
——王冕《墨梅》
……长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》
……当你走近，请你细听，那颤抖的叶，是我等待的热情，而当你终于无视地走过，在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心。
——席慕蓉《一朵开花的树》
……相逢，好像下了第一场雪。
我没有御寒的衣，却感觉温热，来自于你眉峰之下的眼波。
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