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为了避嫌，含有主观题的试卷都是交换批改的。
他手里拿的是隔壁7班的语文试卷。
批着批着，他就有点心不在焉，扬声对着隔壁桌的老师说：“老杨啊，我们班的卷子批好没？”
老杨笑着扬了扬试卷袋：“改好啦，昨晚加了班。
正想和你说呢，你们班有篇作文写得真不错，我给了个高分。”
交换试卷互改时，试卷姓名和学号都是封着的，看不到是谁。
老简“哦”
了一声，赶紧接过他的试卷袋：“高分？我看看。”
是他们班语文课代表吧，那孩子作文一向稳。
老杨在感慨：“写得有点意思，不是范文的那种套路，看着挺耳目一新的——我给了56分，你瞧瞧有没有异议？”
老简吓了一跳，赶紧客气：“杨老师给这么高，网开一面了吧？”
56分，这绝对是可以做范文的高分作文了。
就算是培优班的学生，能拿到这个分数的也不会有几个。
刚刚往后翻了几张试
卷，他就一怔。
这个字迹？这56分作文、总分129分的高分试卷？……
他慌忙扒开被封住的姓名，果然！
那潦草又飞扬的姓名，不是阮轻暮是谁？！
旁边有老师好奇地凑过来：“哎哟，阮轻暮？这不是你们班那个出名的刺儿头吗？打架又考试迟到的。”
旁边有人就哈哈地笑：“上次在办公室里背什么‘满楼红袖招’的那个？还画小黄图的吧，名声可响得很。”
这么一说，几个老师都有印象，1班的班主任怀老师更是敏感地一扭头，狐疑地问：“老杨这分真舍得给，56分？太随意了吧？”
她刚拿到语文老师传来的本班试卷分，秦渊这样无可挑剔的作文也就是54，老杨这是发什么神经？
她这么一说，老杨就有点儿不高兴了。
他教了几十年的语文，还是年级优秀教师，怀老师一个英语老师，有什么资格说三道四？
他脸一板，直接就在工作群里喊人：“语文教研室的，来几个老师，这儿有作文评分争议。”
老杨一号召，立刻从隔壁过来了两个没课的语文老师，兴致勃勃地问：“什么什么？闲着也是闲着，我们来瞧瞧。”
老简在一边没吱声。
刚刚这一会儿工夫，他已经看完了阮轻暮的作文，心里满是恍惚的震惊。
两位老师兴致勃勃地拿着阮轻暮的试卷，一起看了一遍。
一时间，办公室里有点安静。
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