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只是她低落时会选择藏回自己的世界，不同人言语半分。
又或许，沈君曦想倾诉的人不是他。
萧宸跟着沈君曦胡思乱想的走着回到了讲堂。
东宫还未建好，萧云泽被封太子为也就两个月，依旧需要在此旁听。
待东宫建好，皇帝会从翰林院调遣仅属于他的老师、官员给他出谋划策。
那些人往往会成为下一任辅国太傅、太师。
按理说到时候镇国侯也该在其列。
…………“道也者，不可须臾离也，可离非道也。
如此，志于道，据于德，依于仁，游于艺……”
“沈君曦！”
周学府念书念得好好的，平白将刚睡着的沈君曦叫醒。
这让沈君曦直接想请假回房去睡，逮着她不放，何苦啊！
可是萧云泽在这，沈君曦担心病秧子遭欺，他那身体刚刚好转了些，只能老老实实站起身回道：“学生在。”
周学府板着脸，因为沈君曦前些天不寻常的表现，他特地询问了蒋公明，问“此子如何？”
没想到一向对沈君曦骂骂咧咧的蒋公明回了句，“此子往后大有可为也。”
这一下，周学府彻底上心了，说什么都要好好“鞭策”
她认真学习。
又想起他也曾少年自负过，便冷着脸开口问道，“小侯爷听得都困乏了，该是已经将这堂课内容、思想悉数记下了？”
谁知道沈君曦回了句：“不知道。”
因为太子回来了，讲堂内的太子党自然就敢笑了。
这一下，不少人都在偷笑。
沈君曦转过身扫了眼这帮这么爱幸灾乐祸的玩意，朝着周学府无语道，“老师你学问广博，将多篇思想混在一起传课，学生不知道具体指的是哪一篇，不是很正常吗？”
她无奈地耸肩，“他们笑的这么开心，老师你能不能让他们来说，你今日这堂课具体讲的是哪篇？”
周学府面色依旧严肃沉冷，但内心笑开了花。
对对对。
没想到，她看似在睡觉，实则很认真啊！
“道也者，不可须臾离也，可离非道也”
取自《中庸》，他结合了《述而》来讲，又带入了“玉不琢，不成器，人不学，不知道”
的《学记》思想。
周学府的目的是想教导沈君曦要好好学习，看来非常有效啊！
“冯玉，你起来说，为师指的是哪一篇？”
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