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所谓的教书育人不仅是让学生学到了丰富的理论知识，更是让学生拥有健全的三观与道德观。
不能有才无德，也不能有德无才，要做德才兼备的渝高人！
...
对于渝高院的诸位老师，我也有几点建议，
一流的导师做榜样，
二流的导师做教练，
三流的导师做保姆。
每个老师应该拿准大方向，选好题材，而不是给学生开单子，让学生怎么怎么做，连个学位论文都要逐字逐句的修改。
这种‘保姆’老师大可不必存在，这种行为也带不出一个有创新的学生。
你们无论是导师还是学生，都要始终牢记，渝高院不养混子！
另外我们要做有意义的课题与项目，我们不仅要理论领先世界半步甚至一步，还要在应用方面、当今新兴科技方面领先全球。
不是我们跟着别人跑，而是别的国家的研究的人跟在我们屁股后面跑。
亦或者解决国家、渝州官府重大的需求！
我辈读书人，不仅要对得起自己这一路筚路蓝缕的付出，
还要对得起父母，对得起自己的家乡，对得起栽培我们的国家。
最后，好好读书，为民族复兴奋斗，为国家崛起做贡献，为...百姓...说话！”
此刻台下的记者疯狂拍照，不停的
当周易在开学典礼说完之后，
紧接着是某位上京内阁来的超级大官发言，其演讲水平也是炉火纯青。
“大家好，我是***，没错就是你们电视里经常看见的某人。”
在场众人全部哈哈一笑，想不到这位竟然与电视里面的性格大相径庭。
只见他说道：
“你们都是天之骄子，是我们国家的未来，民族的希望。
你们研究的学科是最基础的学科，最难的学科，也是最令人头皮发麻的学科。
曾经的麻省理工学院院长拉斐尔·赖夫的公开信中的一段话发人深省：
‘基础科学研究往往是艰苦的、严谨且缓慢的，但不要忘记，它又是震撼性的、革命性的和具有催化作用的。
没有基础科学，最好的设想就无法得到改进，‘创新’也只能是修修补补。
只有基础科学进步，社会才能进步。
’
数学、物理、量子、引力波等许多看似枯燥无味或高深难懂的基础研究，
之所以吸引全球各主要国家持之以恒地研究投入，正在于它们都有着引发魔法般巨变的前景。
据我们所知量子力学已经引发了社会巨变。
比如，电磁波的发现最终使人类有了无线电通信和手机，
在狭义相对论中质能关系理论指导下，科学家最终制造出了原子弹、氢弹和核反应堆，
卫星定位等技术也借助了狭义相对论的知识。
基础科学研究可以带给人类什么？它带给人类无穷的可能。
前沿基础研究，探索的是“魔法”
的奥秘，必将带来社会进步。
我希望，你们能够带给我们大夏国这种巨大的变革。
最后我也借鉴一下周易教授的结语，
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