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榴榴想起来了，就是在捐赠书籍时遇到的那个知识渊博、却没有双手的小男孩。
“是他！
他叫小智！”
榴榴想起来了，“可这叶子是什么意思？”
程程轻声说：“也许这就是他的信。”
榴榴震惊道：“叶子是他的信？什么意思？我怎么看不懂鸭？”
程程接过叶子，这是一片梧桐叶，已经有些干枯，但叶脉清晰。
在叶子的背面，靠近叶柄的地方，有一个小小的、用针扎出来的凸点图案。
“这里好像是盲文。”
程程轻声说道。
她把叶子的背面展示给大家看。
“是盲文！”
小米惊呼，“在叶子上打盲文！”
小白小心地触摸那片叶子，指尖感受着那些微小的凸点，询问嘟嘟：“嘟嘟，你能认出这些盲文写的是什么吗？”
嘟嘟仔细抚摸小凸点，一个字一个字地辨认：“谢……谢……你……的……大……象。”
就这六个字。
阅览室里忽然安静下来，大家都看向了榴榴。
榴榴盯着那片叶子，第一次没有大声嚷嚷。
她伸出手指，轻轻摸了摸叶子上的盲文点，又摸了摸叶子干枯的边缘。
“他……他是怎么弄的？”
榴榴的声音比平时低了许多。
“可能用嘴咬着针，一点一点扎出来的。”
程程说，“或者请老师帮忙。”
榴榴不说话了，她觉得应该是小智用嘴咬着针扎出来的。
她把那片叶子小心地放回信封，动作从未有过的轻柔。
“我要给他回信。”
榴榴说道，“我要告诉他，我知道猛犸象的象牙比房子还高，我知道不能买象牙制品，因为那会害死大象。”
小白难得没有调侃榴榴，而是认真地点头说：“榴榴你要认真回信，要珍惜小智这个笔友！”
这个时候，大家都陆续找到了自己的来信。
喜儿眼睛亮晶晶地说：“hiahiahia，我的笔友是小欣！
他说要给我讲他捏的那朵小花后来怎么样了。”
小白问：“后来啷个样了？开花了？”
喜儿hiahia笑着点头：“开花啦开花啦，开的花好漂亮”
榴榴哈哈笑：“捏的花还能开花吗？哈哈哈你们好傻好天真！”
喜儿并不反驳，hiahia笑。
程程则安静地走到桌边，拿起一封信。
信封上用盲文针点出了她的名字，旁边还有老师帮忙写下的汉字“程程收”
。
她的手指轻轻抚过那些凸起的小点。
这时候小白说：“大家先找到自己的信，然后我们可以一起分享吧。”
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