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老师在孩子们开学的前一个星期上班。
所以，曹敏老师上班时将甜甜送到了小桑吉的家里练琴和学习。
小桑吉和甜甜脾性相投，两个孩子相处得十分地融洽。
他们练完琴后，一起预习下学期的学习内容，为开学做好准备。
小桑吉和甜甜打开了语文书，认真地看起了课文。
他们默读一遍后，两个人比起了朗读。
甜甜的朗读模仿力较强，让人听了很容易被带入到课文的内容当中。
小桑吉的朗读比较正式，声音带入感较强。
他们二人读完之后，互相眨了眨眼睛，都觉得对方读得不错。
最后二人决定一起朗读课文，但他们分别读自己读得最好的段落。
这次读完之后，两个小家伙满意地笑了。
下午，刘小渚来到了小桑吉的家里，他的到来增添了不少乐趣。
小桑吉三人一起在桌子上练习写生字。
刘小渚写“就”
字时，总是多一个“丿”
。
甜甜用橡皮给他擦了，然后让他改。
可是他写完之后，小桑吉探头一看刘小渚写得“就”
字还有撇。
甜甜气得掐了刘小渚一下。
刘小渚赶紧拿起橡皮去擦，结果他用力过猛，把纸擦了个窟窿。
小桑吉忍不住笑了起来。
“不许笑！”
甜甜的小眉毛立了起来。
刘小渚用他那胖胖的手指头按住了那个洞。
甜甜一把抓开他的胖手，将那页破了的纸撕了下来。
“重写！”
甜甜毫不客气地说道。
刘小渚看着那页快写完的纸，抹了一下额头的汗，看了一眼小脸气得通红的甜甜，只好他低下头重新写了起来。
小桑吉和甜甜写完了，两人喝起了甜甜带来的饮料。
刘小渚馋得不行，咬住嘴唇继续卖力地写着。
甜甜把给刘小渚的饮料就放在他的面前，告诉他写完了才能喝。
刘小渚费了好半天功夫总算写完了。
他拿起饮料刚要喝，却被甜甜夺了下来。
“我检查完了再喝！”
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