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咱们中学的学生思想出现了大问题，现在要建立一个机制。
思想汇报机制，每十个同学要选一个小组长，每天把同学的动向记录下来，随时报告给老师。
我们班主任要当天就要做好处理。
再在每个班建立一个观察机制，让观察员总体观察全班的学生的思想动态，及时给学校思政主任汇报。
这样我们点面结合，尽量避免学生发生重大的思想问题。”
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朱一男看看易校长说：“你回办公室吧，我在校园里四周转转，不需要你们陪了。”
易平到疑惑地看看他，朱一男笑着说：“就算吸收新鲜空气！”
朱一男三个人沿着操场的花园转了起来。
朱一男对孟达说：“我记得操场的西北面各有一排大树，怎么不见了？”
孟达过来说：“一排树就是不见了。”
这时城西中学的副校长从后面撵上来说：“我们校长说树上的鸟儿太多了，叽叽喳喳的，影响同学们早上背书。”
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朱一男冷冷地说：“真是胡闹，长了这么多年的树，说放就放了。
十年树木，难道不懂？况且这些树都长了近五六十年。
怎么忍心放？”
忽然对面的办公楼里传出了嘈杂的声音，有人尖叫着：“你把刀放下。”
朱一男急忙对城西中学的副长说：“发生了什么事？”
副校长看着朱一男一脸迷惑地说：“好像是在校长办公室。”
朱一男看看孟达，焦急地说;“我们上去看看。”
三个人快速走上了三楼，看着牌子上写着校长的房间，门口挤满了老师。
孟达拍拍旁边老师的肩膀，说上一声：“让我们进去。”
朱一男走进去看见一个戴着眼镜，文文静静的梳着中风的老师，站在窗子的旁边，上面拿着一把水果刀，指着自己的脖子。
城西中学的校长哆嗦第站在中间不停第说：“牛老师，你下来吧，下来好好说。”
站在窗子上是拿着水果刀的刘老师看着易平到说：“我高级职称已经连续申报了八年了，每年都是条件够了，但最后排名就没有我了，是为什么，我想不通，今天你又说不出来个123，我就先捅破喉咙，然后跳下去。”
易平到的脸色都白了，他颤抖的声音说：“牛老师，你先下来。”
“下来一切都好说！”
这时他忽然看见朱一男几个人走了，他急忙走过来对朱一男说：“局长。
这个老师脑子有问题，半个时，我处理完了，过来给你汇报。”
朱一男生气地说：“等你处理完了。
老师都快跳下楼了。”
朱一男快速走到牛老师的跟前说：“牛老师，我是教育局的局长，你有什么事儿给我说，我可以给你做主。”
牛老师一听是朱一男，眼泪汩汩地流了出来。
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