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有二、三年的诵读功夫，使中医的一些基本理论和具体方药皆能烂熟于胸中，应用起来就能左右逢源，得到豁然贯通之妙。
这种诵读的基本功，如果建立的深厚，将终身受用不穷。”
“‘医古文选’这门课，就是为提高阅读中医古书而设立的，其用意甚善。
只不过过去课时太少，所选内容有局限性，而又没有要求精读背诵，因而往往达不到要求。
五老建议，医古文选的内容须大大扩充，可选100篇左右的古文和60篇左右的医古文。
其中还要包括一部分音韵学常识，熟悉和掌握一些词汇、意义等，……”
五老上书之后一些院校的情况得到了些许改善，然而普遍来说各中医院校相关专业开设的《医古文》课程普遍不足100学时，五老上书中的问题依然客观存在。
同时随着时代的变化，中医学专业学生需要学习的他知识也越来越多。
药剂学，临床医学，同时随着中医逐渐西医化，即便是很多中医类院校也有西医相关课程，这样一来，学生的压力增大，学习时间不足，用来学习《医古文》和传统文化的精力越发稀少。
因此，是否需要增加医古文课程学时，这个讨论也一直经久不息。
参与辩论的两组也很有意思，一组是海州市中医医院的三位主治医生，一组则是海州省中医药大学的三位在读研究生。
赞成的一方是在职医生，反对的一方是在读研究生。
“从以上种种方面来看，中医现在在各大医院的情况很差，这一点和中医医生的基础水平有着很大关系......”
三位在职的青年医生都是三十来岁，他们从各个方面分析了论证。
“新的时代，就要有新的见识，并非古老的东西就是好的，中医也要与时俱进，现在京都中医药大学、海州中医医院等各个医院，都有特色中医科室，现代的中医医生也要与时俱进......”
“中医现在面临的最大的问题就是推广难，普及难，高水平的中医医生占据的数量极少，很多东西凑藏在一些名家医手手中......”
“很多老前辈不愿意公开处方，不愿意与时俱进，这才是最为关键的，自从建国之后，各地中医院校犹如雨后春笋，为国家培养了大量的中医人才，其中也不乏一些有名气的教授专家，为什么要否定这一点？”
“新时代的中医药就要有新时代的特色，不能总是故步自封......”
作为医院的医生能有这么一番认识，着实让云珩意外，反而是几位研究生.....
嗯，同样让云珩意外。
“好，双方的论点都非常的求实......”
主持人进行了总结，然后询问评委。
“不知道几位评委对这一组的辩论有什么看法？”
“云医生是年轻人，刚刚进入医院工作时间不长，既了解医院，又了解学校。”
李大全道：“就让云医生说几句吧。”
对于这个话题，李大全和方志彦其实并不想多说。
正如前文所说，这个话题讨论的时间太长了，从五老上书到现在，又有多少改变呢？
时至今日，依旧在讨论，反而是在校大学生不少都觉的没必要。
所以，在这个话题上，李大全和方志彦都不想多说，方志彦也道：“让云医生说吧。”
“云医生，您这边有什么看法？”
主持人询问云珩。
（一家人都羊了，头疼，全身疼，乏力......）
无尽的昏迷过后，时宇猛地从床上起身。
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