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这不仅因为他们是同在一个教室学习的同学，还因为他们今年已经十五有余，开始重视公义是否有在生活中得到伸张，并尝试去成为这一进程的推动者。
“要不找个人去报告老师吧？我看这时候老师应该还没有下班，让她来处理可能会比较好。”
有人提出了不错的建议，但也有人对此提出否决。
“不行，这件事不能传到老师那里去！”
“为什么？”
“家丑不能外扬，老师介入的话事件就很有可能会升级，到时全校都知道我们班的破事，我们还能在别人面前抬起头吗？”
这是很有集体意识的人的发言。
对此身为班长的小爱也不得不站出来，她主动向发起众人的betty征询意见。
“betty同学你觉得呢？需要上报给老师这件事吗？”
betty不着痕迹地环顾四周一眼，发现教室的最后方竟然安插了一个不大显眼的摄像头！
虽说这种摄像头一般是用于公开课记录课程的，但她可不敢保证它在平时一直都是处于关机的状态，再加上贼喊捉贼的心理———
“我觉得这种事低调处理就好，只要那支笔重新回到我手中，其它什么的都无所谓了。”
这话无疑让大家对betty多了些许同情心和好感，要是她哭着闹着将事情扬出去，对班级的名声将会是致命性的打击。
到了这最后一个学期，大家都想认真备考，相安无事地度过去。
“东玄你觉得呢？你需要找到老师来证明自己的清白吗？还是你觉得你能够为自己作出辩解，让我们大家所有人都信服？”
小爱在看向东玄时显得有些心焦。
爱屋及乌，她知道林东玄是典明最好的朋友，但身为班长的她又不能有失偏颇地替他说话，所以就只能以这种方式给林东玄提供帮助。
“不用了班长，按我们大家伙的方式来就好，不过是场小打小闹罢了，没必要上升到老师那里去。”
看穿事情本质的林东玄觉得没必要将事情闹大，要是大家到时因为知晓真相而孤立betty，那他就是无意中的加害者。
“好的。”
小爱自然而然的站到大家中间，大家也习惯了她站在中间。
接下来就是班长主持公道的时间，这一程序并非临时起意，而是三年下来在a班形成的一个传统，大家一致认为班集体里的恩怨就应当在班集体里解决。
上一次动用这个程序还是在初一刚开始那时候，提出人是如今站在东玄一旁的典明，那时候他是这个班的班长。
“既然双方都认为这件事可以在我们自己班里解决，那么我现在正式宣布———”
“初三a班矛盾处理会议，正式开庭！”
哗啦啦啦啦啦啦啦！
在场的人忽然回到各自座位，将桌子和椅子整齐地拼排在教室两边，迅速留出了中间的一块腹地。
眼见这阵仗的betty张了张口，说不出话来。
“欢迎来到a班，新人。”
林东玄张开双手，让这一场景更显隆重。
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