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我们不用刻意躲那些不了解我们位置的人，唯一需要切记躲着的，就是我们自己。
所以上完课之后，我们直接躲进空教室，等着那时候的我们去上古代如尼文之后，我们再溜出来，就可以了。”
赫敏一边走一边跟夏洛特解释道。
“昂，了解了，我可能是睡傻了吧。”
夏洛特顿悟，然后伸手拍了拍自己的头。
“哈哈，哪有啦，夏洛特你就是太喜欢自嘲了。”
赫敏有些忍俊不禁的说道。
谈话间，两个人已经到达了二楼南面走廊的尽头——古代如尼文教室。
进到教室之后，差不多还有两分钟就要开始上课了，夏洛特和赫敏看了看已经到教室的学生，然后自觉坐到了自己学院的那排座位去。
九点整，教室大门发出了‘砰——’的一声关门的声音，夏洛特把《魔法字音表》放到桌面上之后，抬头一看，便看到站在投影荧幕左前方的一位年轻的女教授。
“同学们好，首先，欢迎你们选修这门古代如尼文，我是你们这门课的教授，芭丝茜达·芭布玲。”
芭布玲教授的声音如同清泉一般悦耳，让人有一种置身于自然丛林中，清新美好的感觉。
稍作停顿之后，芭布玲教授露出一抹淡笑，接着道，“可以说，这门课算得上是你们所有课程之中，最精深的一门学科，涉及到古魔法的领悟、精神的掌握、以及对于未来的探索。
同学们，我们的教材——《魔法字音表》，你们都带来了吗？”
“带来了。”
台下的学生们稀稀疏疏的回应道。
“很好，那么接下来，就请你们将教材翻到第二页的导读。”
芭布玲教授右手轻轻一挥，她右后方的投影荧幕便展开了，随着投影仪的工作，夏洛特注意到，荧幕上出现了一串弯弯扭扭的类似于象形文字的符文。
“首先需要告诉大家，如尼文，其实就是一套字母表。
开始的时候，它们属于1500年前的北欧和日耳曼人。
这套字母中，包含着可以进行占卜的古魔法能源，我们要学的，就是进行字母的解析，和古魔法的运用。”
说到这里，芭布玲教授又朝投影仪抬了抬手，随着她手腕快速的挥动，投影仪转动了一下，荧幕上的字母换成了别的。
“目前最为闻名的如尼字母是老弗萨克，至于为什么被称之为弗萨克，是因为它代表起始的六个如尼字母feoh、ur、thorn、ansur、rad和ken，今天我们就来看看，这些起使字母所表达的意思……”
不管是在哪一个世界，当你对一门课足够感兴趣的时候，你会觉得课堂时间过得特别的快。
等夏洛特从芭布玲教授的声音和那些充满了神秘气息的如尼文之中回过神来的时候，这门课已经下课了。
夏洛特忙确认了一下作业是否已经完整的记录在自己的便签本上，确认好之后，夏洛特便收拾好自己的教材，走到格兰芬多长桌那边去，跟赫敏一起朝教室外走去。
“果然，古代如尼文真有意思。”
赫敏一脸兴致勃勃，“我希望下节课我能有时间去问问芭布玲教授关于盎格鲁撒克逊弗托克文和弗萨克文之间一些细节上的区别……我暑假快结束的时候就在看这一块了。”
“赫敏你竟然都研究到了盎格鲁撒克逊弗托克文？我今天上了这第一节课，感觉自己勉强能跟上芭布玲教授的教学进度，你这也太快了吧……”
夏洛特一脸膜拜大神的表情看着赫敏道，其实这时候如果换做别的学生，大约会觉得赫敏是在卖弄自己的学识。
然而夏洛特没有这么想，赫敏其实就是一个学霸，她根本不存在卖弄，而是对知识的渴望以及希望把自己学到的知识分享给她身边的人，这可是好事啊。
“还好啦……”
赫敏露出了羞赧的笑，拉了拉自己的发梢道，“我上学年的时候就听米柒学姐说过，三年级有选修课，然后就做了一番了解，主要就是提前看了《古代魔文简易入门》，所以进度会稍微有那么一点快……”
“我就觉得我自己缺乏前瞻性嘛……”
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