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是沟通和交流。
人鱼的学习能力非常强，看一遍、听一遍就能记住；但是人鱼一直在01区，从未和其他人相处过，自然也没有学习的对象。
而这短短两天的相处里，舒棠能够明显感觉到“他”
的情绪更加丰富了，和她的沟通也更加顺畅了。
比方说从前，人鱼是很难表达清楚自己的意思，只能抓住她朝着她嘶；但是现在，“他”
已经可以用眼神、动作，准确传达“交出泡面”
的意思了。
甚至还会笑了。
她转头看向了晒着太阳的人鱼，突然间觉得这条鱼现在显得有点“懒洋洋”
的。
这种悠闲的感觉，是和初见时那个只会躲在黑暗里的人鱼身上绝对不会出现的。
而一切的变化，是因为舒棠这两天都在他的身边。
人鱼在和她的相处当中，学习怎么去当一个“人”
。
舒棠立马感觉自己责任重大。
人鱼能够理解很大一部分的动词，比方说舒棠说“拿”
，人鱼就会给她递东西；舒棠说“拎”
，人鱼就会顺手把舒棠给拎起来。
但是名词，除了舒棠教过的，大部分都听不懂。
于是，接下来，舒棠不再坐在沙滩上玩沙子，而是兴致勃勃地开始和人鱼聊天，教他一些很简单的名词。
舒棠和人鱼解释什么是“工作”
。
人鱼很快就理解了：工作就是捕猎。
而人鱼经常听见舒棠无数次抱怨过这个词，显然是不喜欢的。
舒棠不喜欢工作=舒棠不喜欢捕猎=经常饿肚子=饿到吃垃圾
人鱼甩了甩鱼尾：
而“他”
，非常擅长捕猎、也喜欢捕猎。
人鱼先是不赞同地看了看舒棠，紧接着甩了甩鱼尾，朝着她嘶了嘶。
舒棠没懂“他”
的意思。
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