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担忧——可能只有武文一个人才有这种考虑；另的两个教练只是按照总教提出的要求，对学员执行怎样的训练而罢了。
就是给他们两个装上一对翅膀，肯定是飞不起来的。
在整个羽翼飞行训练队内，只有武文一个人能飞起来，他是一个意外的例子。
在两组训练场上，作为总教练的武文必须要亲临亲为。
他一直在强调，学员们的训练，必须是针对性的，练习的，正是人体体能表现最弱的环节上。
尽管如此，然而，他们都坚信，人身通过一段时日的训练，一定能像鸟儿一样飞起来的。
时到今日，武文只是一个意外，但又十分成功的例子。
有学者，通过考古发现，人类的祖先，即有可能是从原始的鸟类演变进化过来的。
因此，这是唯一有说服力的一种依据，便有了理论在支持他们的这种异想天开的想法。
少年组做着看似毫无意义的第四套广播体操的扩胸运动，实际上是在锻炼着胸肌的拉动力，使臂膀尽量的摆到后背去。
说完，武文在少年组前面做着示范来，一边做着一边讲解着动作：两手臂伸直与肩同高，手掌合十在一起，然后向左右分开，尽量地往背后扩张着，使两手臂达到45度角，不能大于60度。
而武文的两臂膀摆动到背后面去了，最少角度已超过了45度，也许这又是绝无仅有的一个例子。
接着有的学员在试着做着将手臂向后面伸展，在当达到摆不动之时，有的学员把手臂反转着往腰部的下后面去了。
“两手臂在摆动的过程中，手臂不能翻转，一定要成一个固定的姿势，同时保持一个高度。
刚才我看到了有一两个学员，两手臂分开后，翻转着小臂挽到腰下面去了。
这样做不行，一定要保持正确的姿势。”
武文纠正着说道。
容教练立在学员们的前面，大着喉咙道：“大家一定要端正自己的态度，要明白，你们训练的时间很短暂，在经过一段正规的训练后，如若通不过测试的，我们只有将他退回原处，也就是从哪里来回哪里去。”
学员们听到了容教练这么番的话，都发出“哎——”
的长嘘一声，有的学员感到心存不适，满怀信心而来，可不能无功而返呀。
最着急上心的一个是江波，26名少年组的队员中，在上次测试体能表现方面时，他是很差的一个，因为他不像其他的学员，大都是来自一些高等院校的体育学院，或者是来自那些专业的体育学校，而江波却来自一所很平淡无奇的中学。
体育对于他来讲，只是一种爱好，要赶上其他的大点和小点年龄的同学，必须要比别人加倍的勤奋努力。
不然的话，最先淘汰的会是那些赶不到一个水平的学员。
如果江波被退出去的话，只能回到他曾经就读的那所中学。
当他想到，接过通知书时，在那令他激动人心的时刻，听到了多少鼓励的声音，看到了多少双向他投来羡慕的眼神。
他不能因自己的不刻苦，不求进取而被退了回去，对自己来讲是一次莫大的打击。
对于一个十一岁的孩子来讲，由于童心加玩心，也许还没有那么成熟的思维和那么高的思想境界！
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