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“有些事情如果回忆起来不愉快，那就不要再去想。
人是为自己活的。
如果能走出这游戏，你优秀、工作能力强，以后有大好人生。
那些不让你开心的人和事，不用再理会。”
说完这段安慰人的话后，段易忽然发现哪里不对。
——他找林岳川、或者说明天来干嘛的？他是怀着被欺骗的愤怒来质问他的。
明天存在故意害人的嫌疑，段易愤怒之余，还觉得他的作为实在让人胆寒。
可今晚，明天开局先插科打诨唠说起身世，段易本来不想听，可不知不觉因为好奇心追问了下去，一不小心就被他带着节奏走了。
听了他不和谐的家庭关系，惨痛的童年经历，再看见他这副可怜见的表情，段易不知不觉间，竟然气不起来了，他不仅一通怒火化作无形无法发作，还居然对明天产生了同情心。
轻呼一口气，段易不禁怀疑明天深谙心理学，简直是个谈判大师。
——他这心思也太重了。
什么美其名曰先坦白身世？他这是卖可怜博取自己的同情心外加转移重点吧？
严肃了神色，段易坐回沙发上，重新板起脸。
“你的自我介绍很详细。
但这跟游戏无关，也跟你的人品无关。
现在说回重点。”
拿出那张带血的纸条递给明天，段易问：“为什么给邹平这首《兔子童谣》？”
半晌，明天开口，却是反问：“你搞清楚童谣的含义了吗？”
段易摇头：“从你风衣里那张照片来看，我只能猜测，兔子指的是周振安的徒弟。”
明天点头，认可了他的猜测，又道：“除了风衣里你取走的那张照片，我还有两条线索没告诉你。
第一，四楼那满墙照片，如果一一拆开来看，几乎每个相框内侧的右下角，都被人刻下了很小的‘伍’字。
我猜测，这些相片可能是‘伍’这个人拍摄的。”
“第二，周振安书房的书架还有夹层，里面有一封信。
信是周振安写的，上面的内容是，‘小伍，你大师兄恐命不久矣，他近日来常念叨你们几个，有空的话，回来看看他吧。
他病得很重，见一面少一面了’。”
讲完这两条线索，明天对段易道：“最后，你拿出那张师徒合照，再仔细看看。”
段易听罢，很快找出那张师徒合照。
今天在园林的时候，他来不及细看，这会儿仔细瞧了，才发现照片上有红色的标记。
时间已经过去很多年，那红色已经变得很浅，但现在借着灯光，段易能看见有一个小姑娘的脸上被画了一个圈，上面写了个‘伍’字，还被打了一把叉。
童谣里的十个兔子，对应十个徒弟。
大徒弟病了，对应大兔子病了。
周振安给小伍写信让她回来探望大师兄。
而童谣的内容是，大兔子病后，五兔子死了。
这应该指向——小伍如果回如梦园探望大徒弟，她会死在那里。
6号最早发现的写满了“伍”
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