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学生们异口同声：“想！”
声音超大。
肖子校轻斥：“平时提问的时候，不见你们回答得这么响亮。”
学生们见他心情好，嘻嘻哈哈地说：“师母那么好看，我们不能吝于表达啊。”
我的学生果然随我，给出的理由连我都无以辩驳。
肖子校偏头看了眼躲到队末，迷彩帽反戴的小女朋友，说：“那就一起！”
欢呼声四起。
牵着德牧的余之遇：“……”
跟着男朋友上课的感觉有点不一样。
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从基地到万花山山脚下有半小时的路程，没有大巴车接送，全程徒步。
余之遇牵着草药，边走边和喜树聊天倒也没觉得累，可想到稍后还要爬山涉水，而肖子校在这一个月里几乎是每天爬一次山，忽然觉得做教育工作很不容易。
身为教师家庭的孩子，余之遇都还曾有种误解，认为教师好当。
不就是一天讲几堂课，批批作业和试卷，除了法定节假日，有加起来超过三个月的寒暑假，简直不要太舒服。
等她渐渐长大，余老师变成了余主任，再到余副校长，如今的余校长。
老余从不闲着，他巡视校园，走近课堂，亲自听课，评课，以此了解教师们的教学态度，教学能力、教学效果。
他走近教师，走近学生，了解他们的所思所想和互动，
倾听他们的呼声和要求。
总之，为了做好一校之长，他的发际线越来越高。
或许是从小被老余管狠了，确如肖子校所言，余之遇对教师有阴影。
她从未想过，自己会找个做教育工作的男朋友。
甚至是来临水之初，余之遇都以为，所谓的采药实践课，无非是走走过场。
直到亲眼见到肖子校为上好一期课所做的准备，单单是课件里那些关于药用植物从外形、性能、功效、毒性等方面的详细分类，余之遇根本想像不出，他要耗费多少时间和精力去总结。
余之遇也留意过微信运动，采药课期间，肖子校每天的步数都超过五万。
如果没有特殊的工作，余之遇每天的运动量仅是他的十分之一不到。
相比余校长的不容易，肖子校要上好这堂课，除了学识满腹，还是对体力的考验。
而现场听他讲课和看视频也是完全不一样的体验，肖子校将队伍带到山脚下时，便开腔了，余之遇听他从活血化瘀的没药，讲到补虚的人参，再到温里的附子，除了偶尔提问，学生回答的时间里他是不用说话的，绝大多数时间他都在讲。
其实，他大可以走走停停，停停讲讲，把学生自由活动的时间拉长，省心省力。
但他没有。
他几乎是争分夺秒地讲，希望在有限的时间内，让学生亲眼认识到更多的药，不枉来基地一趟。
做一名优秀的，有责任感的教师不容易。
得遇这样的老师，更是学生的福气。
阳光愈来愈烈，当余之遇看见肖子校鼻尖和额头都沁出了细汗，她想，以后他再来基地上实践课，她要给他备好帽子手绢防晒霜。
可今天，毫无准备的她只能悄悄给他递纸巾。
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