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二是几根手指头啊？”
程舒涵：“……”
救命啊！
她不是幼儿园老师啊，她不想教小孩子如何用手指头算数啊！
于是，程舒涵当做没有听到苏柳的纠结，继续完成老师布置的作业。
程舒涵的与众不同，是她进入幼儿园那天，就被老师发现的。
不然，白孟林和余玲也不会知道自家儿子这么聪明。
所以，老师会对程舒涵多几分关注。
程舒涵的轻松跟苏柳的苦恼形成鲜明的对比，不是老师偏心，而是老师真的觉得，苏柳跟程舒涵同桌完全就是在耽误程舒涵。
老师实在看不下去，就在放学的时候，多留了程舒涵一会儿。
白孟林过来接程舒涵的时候，老师跟白孟林说了这个情况。
“福星爸爸，不是我做老师的偏心，而是白福星的同桌就是在耽误他。”
老师将换同桌的想法告知白孟林之后，白孟林看看背着小书包的儿子，弯腰将程舒涵抱起：“不用了，王老师，我儿子过段时间会参加跳级考试。”
闻言，老师这才没强求。
既然要参加跳级考试，这么短的时间，换不换同桌都无所谓。
苏柳很喜欢程舒涵，在同桌期间，经常给程舒涵带好吃的。
一看家里条件就非常不错。
程舒涵都婉拒了，她不是小孩子，对棒棒糖什么的，没有什么兴趣。
不过，苏柳的做法让程舒涵对她多了两分照顾。
会帮助她学习。
苏柳的进步，老师看在眼里。
她忍不住感慨，好学生就是好学生，知道乐于助人，帮助同学共同进步。
这样的孩子，今后前途不可限量啊。
（程舒涵：你误会了，我纯粹是嫌弃她太吵，给她找点儿活干）
老师完全不知道，她的想法，其实是在美化程舒涵。
小姑娘每天都换不同的衣服，不同的铅笔盒，甚至还给程舒涵准备了。
文具齐全到，让程舒涵都想到一句话——差生文具多。
“我妈妈说，让我谢谢你。”
在程舒涵入学的第二周周一，苏柳递给程舒涵一个崭新的铅笔盒，是新型的双层铅笔盒：“这是我给你买的礼物，希望你喜欢。”
小姑娘在递礼物的时候，双眼亮晶晶的，眼中尽是期待。
程舒涵对上苏柳充满期盼的眼睛，微微蹙眉：“不……”
“你不喜欢吗？”
注意到程舒涵脸上并没有喜色，苏柳的语调中充满了失落。
她特意准备的最新款铅笔盒，她居然都不喜欢。
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