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可阮辞也确实有动手!
所以待会秦俊家长来了还是得让两个孩子配合,互相道歉的。”
如果有动手,那以事论事,的确需要道歉。
但动手的动机是什么?阮辞不会平白无故伤害别人,他明显受了委屈。
付燕亭对吴哓梁说:“阮辞不会没缘由就动手,您也许要了解清楚前因后果,再处罚学生。”
吴哓梁就猜到他会说这一句,他做了20年班主任,什么情况都见识过,可是这次情况还是有点特殊。
训导主任在在两个学生写检讨期间又一直在叨叨做人的礼节,品格,在秦俊第五次反他白眼的时候再次厉声喝止。
吴哓梁瞧着主任一个人也能看得住,便示意付燕亭出去说话。
“阮辞的品性我是清楚的,他虽然成绩不佳,但是性子和善...”
吴哓梁不愧是做了那么久的班主任,说话圆滑,好话坏话夹着来说:“他这次的确是冲动了。
至于原因,当时坐在旁边的同学也看得清楚,通通跟老师汇报了情况。”
吴哓梁故意压低了声音,又把学生转告给他的句子改了字句,不让阮辞听见:“他们说秦俊一直在拿陈阿公去世的事刺激阮辞,阮辞一开始都在忍耐。
可秦俊屡出恶言诋毁先人,还传播不实谣言...但放心!
这事我们是不会就此罢休的,必定会给一个交代给你们。”
唯一的亲人被污蔑,阮辞生气也是正常反应。
付燕亭大概明白了个中缘由,不忘问:“那阮辞动手是谁看见了?”
吴哓梁:“旁观的同学看见了,推了一下。”
“推了一下。”
付燕亭看了眼教员室里面正在写字的两人,秦俊无表面伤痕,阮辞骤眼看上去嘴角就已经破了一道,还不清楚校服底下有没有其他伤,付燕亭说:“阮辞受的伤可不止一下,论功行赏,论过也应该处不同的罚。”
“吴主任应该比我更明白这个道理。”
吴哓梁不知不觉就顺着付燕亭的话讲了下去,他连声道:“当然的,我们一向赏罚分明。”
他停顿片刻,心想怎么被付燕亭的话牵住走了,但他又确实说得有理。
吴哓梁转头望向秦俊,扬声道:“秦俊!
你检讨不写满1万字今天就别想离开教员室!”
这时,秦海才姗姗来迟,他似乎是跑来的,脑门一抹汗。
他来学校的次数多了,已经轻车熟路,一眼又看见儿子在写检讨,问都不问发生了什么,连连弯腰道歉。
他抬起头,看到来对方家长来的人是付燕亭,他愣了一瞬,又看向儿子旁边站着的,果然是阮辞。
他这才问吴哓梁:“发...发生什么事情啦?”
吴哓梁又将秦俊做的事说了一遍,这些说话每次都大差不差,吴哓梁听得头痛,唯独是听到陈放两字的时候下意识地迟疑了一下,但很快又被他掩饰了过去。
“我这个儿子...从小他妈妈就不在了,我年轻的时候少管教...才造成他这个性子,实在不好意思。”
秦海又朝付燕亭说:“实在不好意思。”
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