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19第 19 章(第2页)

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那些读者不能影响她在这个世界的活动,所以不管那些读者说什么,如何猜想,漫画作者又如何画,都无所谓。

她会生气,只是因为新版漫画剧情魔改,她很难从魔改的剧情里,找到有价值的剧情。

缓了缓,芮荣再次点开app,开始二刷。

她一张图一张图地看过去,每一张图都细致查看,生怕漏掉一点儿细节。

终于,她找到了几张图。

那几张图是夹杂在大礼堂里的,显示是教导主任的想法。

漫画作者有点儿厉害,观测世界的时候,竟然能探听到人物的想法。

“没想到学校里竟然有驭诡师,唉,不知道她能不能救下大家……”

“不行,我一定要杀了她,违反规则的人,必须要杀!”

“神啊,请宽恕我的无能,神啊,请赐予我永生!”

想法总共三句话,分配在三个场景里,第一个场景是教导主任发现芮荣的时候,第二个场景是追杀过程中,第三个场景是芮荣逃离大礼堂,他无法追击,回到神像脚下时。

让芮荣比较在意的一句话,是第一句话。

他是怎么做到,在看见自己的时候,就发现她是驭诡师的?

驭诡师身上没有特殊象征,如果驭诡师不用诡异能量的话,看上去和普通人没有任何区别。

诡管局的人想要分辨驭诡师,都要通过仪器检查等手段。

驭诡师和驭诡师之间也无法互相感知。

而且教导主任都变成诡异了,竟然还想让她救下大家。

不过后面两句话又看不出他的善心了。

还有最后一句话,教导主任请求神赐予他永生。

这句话太奇怪了。

他都死了,还想什么永生啊?

永生这个愿望,无法证明教导主任还活着,只能证明,教导主任还拥有一点儿自我意识。

这样一来也能解释通他前面突发善心的情况。

脸上长了两张不属于自己的嘴,竟然还拥有自己的意识吗?

那他活吞那个学生的时候,又是什么心情呢?

还有一个疑问,为什么鬼域降临后,会第一时间选择同化教导主任,其后是年级主任,最后是校长。

年级主任只剩下一张嘴,芮荣无法确定她和教导主任谁的遇害时间更靠前。

这个顺序太奇怪了,如果是按照和学校联系的深浅来异化人,不应该先校长,然后教导主任这种顺序吗?

从大礼堂的对话可以明确看出,教导主任才是占据主导位置的存在。

换句话说,教导主任比校长更得那个邪神的看重。

邪神不是核,它是鬼域的产物,是属于另一个世界的存在。

另一个世界的存在降临现实前,与现实并无瓜葛。

难不成是教导主任骨骼清奇,邪神一眼就看上他了!

芮荣呵呵一笑,信邪神看上中年秃顶男还是信她是秦始皇?

有点儿不尊重教导主任了,但芮荣并不觉得邪神会口味清奇至此。

所以,一定有个深层原因,无论是她还是漫画作者,都不知道的深层原因。

“叮咚!”

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