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第五样是跳舞袜子。
这个是她自己从头做的。
她把普通的白袜子浸泡在一种加了活蹦乱跳汁的魔药里，然后在袜口绣了一个简单的触发咒。
只要有人穿上这双袜子，触发咒就会激活，让穿著者的双脚不由自主地跳起舞来——不是普通的跳舞，是那种夸张的、踢踏舞式的、完全停不下来的跳舞。
持续时间大概是十分钟。
期间穿著者会不受控制地踢腿、跺脚、转圈，看起来像是在跳某种疯狂的独舞。
伊斯特在笔记本上写下：跳舞袜子，穿戴生效，持续时间约十分钟。
效果：不由自主地跳舞。
使用建议：替换目標日常穿著的袜子。
伊斯特觉得可以和“塔朗泰拉舞”
一块使用，即使有人使用了“咒立停”
目標也会继续跳舞直到时间结束。
她把这五样东西和之前的喷嚏粉、倒栽葱水、彩虹喷溅、蘑菇喷剂、公鸡打鸣药剂放在一起，整整摆了一桌子。
莉拉看著这满满一桌子的“武器”
，忍不住咽了口唾沫。
“小姐，”
她小心翼翼地问，“您这是要打仗吗？”
伊斯特靠在椅背上，双手交叉放在脑后，露出一个意味深长的笑容。
“不是打仗，”
她说，“是储备。”
她当然不会自己用这些东西。
她是教授，不能对同事出手——至少在明面上不能。
但这不代表她不能把东西“借”
给合適的人。
比如韦斯莱双胞胎。
自从公鸡打鸣事件之后，双胞胎已经猜到那些魔药的来源了。
他们没有明说，伊斯特也没有承认，但双方心照不宣。
现在，他们偶尔会在走廊里给伊斯特一个意味深长的眼神，伊斯特则会微微点头回应。
这是一种无声的合作关係。
伊斯特把这些新做好的恶作剧物品装进一个小箱子，施了一个无痕伸展咒，然后放在柜子里。
她打算等一个合適的时机，让这个箱子再次出现在“三楼废弃女厕所”
里。
当然，不是现在，现在她还有更重要的事要做。
电视。
她已经把电视改造好了，录像带也齐了，现在的问题是——怎么在课堂上播放而不引起太大的骚动？
伊斯特想了想，决定先跟麦格教授打个招呼。
不是徵求同意——她知道麦格教授不会反对，但也不会明確支持。
她只是需要一个人帮忙按住那些兴奋过度的学生，防止他们把教室拆了。
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