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菲尼克斯仍然早就学会了，不知道该干些什么
似乎是知道他的顾虑，和班主任一样是老人的数学老师让他练习书法，或者其他也行。
还可以这样
菲尼克斯虽然有些惊讶，但老老实实的拿出了纸笔，认认真真的写了起来。
第三节课是自然科学。
关于这个科目，菲尼克斯虽然知道的很多，但没有系统的学习过。
毕竟他相关的知识点不是从小视频中学来的，就是从动画片里学来的，偶尔会有大人讲解，太过碎片化。
因此他学习的很认真，致力于搞懂不明白的一切。
第四节课是音乐。
菲尼克斯拿着类似于笛子的管状乐器，一动不动的注视着讲台，身体微微摇晃，如痴如醉。
原因无他，实在是音乐老师吹的太好听了。
他仿佛置身于连绵不绝的大山里，看看花，追追蝴蝶，尽情的享受大自然的美好，永永远远，无忧无虑。
十几分钟后，音乐老师放下乐器，笑眯眯的问：“同学们，我吹的好听吗”
菲尼克斯回过神来，高高举起了手，大喊道：“好听。”
其他人也陆陆续续发出了类似的感言。
依旧是个老人的音乐老师注视着菲尼克斯，笑问道：“想学吗”
菲尼克斯还是第一个举手，并赶在所有人前面，高声大喊：“想学。”
然而他白白做了无用功，因为无人附和。
整个教室一片寂静，落针可闻。
菲尼克斯很快就注意到了这一点，不解地转头看去。
他满头雾水的问：“你们难道不想学吗”
“不是我们不想学，是我们学不会。”
乔尔鼓足了勇气，抱怨道。
伊桑跟着说：“音乐向来是亚雌和雄虫喜欢的东西，我们是雌虫，不感兴趣。”
其他人纷纷点头。
是的，没错，他们雌虫对音乐不感兴趣。
菲尼克斯若有所思。
“这么说的话，凯撒老师是亚雌”
音乐老师笑的开怀，还俏皮的眨了眨眼睛，解释道：“是的，小阁下，我是亚雌。”
“只有我想学的话，老师教不教”
菲尼克斯眉头微蹙，带着些“不明白事情为什么会发展成这样的迷茫”
，接着问道。
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