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用尽全力,他缩小着自己的存在感。
看着薛仁,杨育产生了一种奇怪的感受。
当然,不是怜悯。
硬要形容的话,是强烈的困惑所带来的违和:
同为小飞人,杨育最清楚不过,只要他想,完全能揍得那群欺负他的人满地找牙。
如果薛仁真的能飞,为什么能忍耐到这种地步?
……
放学前的班会。
班主任带着厚厚的资料夹,表情严肃地走进教室。
粉笔划过黑板,摩擦声刺耳,他在黑板上写下两个端正的大字——“纪律”
。
轻咳一声,老师将资料夹拍在桌面,语气中带着不容置疑的威严。
“我们学校的升学率逐年上升,同学的家长也常常联系我,关心你们的成绩,关心你们的校园生活。
可是近来,我们班的纪律越来越差,个别同学拖了班级的后腿。
我想对那些同学说,丰宇集团出资,让你们能在雾溪高中免费上学,课本也不用花钱,这可是难得的机会啊。
要是没有他们的支持,你们中的很多人根本没有可能读书的,知不知道?”
杨育环顾教室。
她的富人同学们有的在折纸玩、有的在刷手机,显然,老师口中的“个别同学”
不是他们。
拍拍桌子,老师示意大家安静。
“让我最心寒的是,你们中有同学的所作所为在糟践这来之不易的学习的机会。
前几天,有一伙人聚集在小树林斗殴。
昨天,又有同学从学校偷东西。
我这边已经收到了明确的举报,参与的同学,请自己自觉地站出来吧。”
事不关己,教室里窃笑声、交头接耳声此起彼伏,气氛松快。
自然,没人站出来。
老师连连敲桌,眼神扫过全班,底下吵吵闹闹。
有学生笑嘻嘻地举手,说:“老师,我没参与,但我可以举报。
我看见薛仁不遵守纪律,你说的两件事都是他干的。”
班里突然静了。
风从窗缝钻进来,吹得窗帘鼓起,被卷起的粉笔灰浮在空气中,如一层淬毒的雾。
除了杨育,几乎所有目光都刷地转向薛仁。
他正在看书,细瘦的手指压着书页,不声不吭。
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