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然而事实证明，校长不仅不委婉，还非常兴奋。
校长办公室里，校长和几位负责文化祭的老师都在。
桌上放着文化祭初步计划资料，旁边还有一台平板电脑，屏幕亮着，停留在某个视频平台页面。
小樱礼貌地走进去，向几位老师和校长行礼。
“校长，老师，早上好。”
校长笑眯眯地招呼她坐下。
“星野同学，早上好。
今天请你过来，是想聊一下文化祭的事情。”
小樱坐下后，立刻切换到学生会长模式，笑容温和又可靠。
“是。
关于文化祭，我今天会和各社团社长讨论，通知他们提交申请表格。
学生会也会整理第一轮审核标准，包括食品摊位、舞台节目、展示活动和特殊体验类项目的安全说明。”
老师们纷纷露出满意表情。
负责文化祭的老师笑着说：“不愧是星野同学，准备得很周全。”
小樱微笑。
“这是学生会该做的。”
她原本以为这次谈话会围绕申请流程和预算展开，结果校长下一句话直接让她的笑容僵在脸上。
校长笑眯眯地说：“说起来，我蛮期待看到学校举办生存游戏活动的。”
小樱：“……”
空气忽然安静。
小樱缓缓抬头，脸上的微笑还维持着，只是眼神已经空了一瞬。
“校长，您刚才说什么？”
校长完全没有察觉她的崩溃，笑容非常慈祥。
“生存游戏活动啊。
现在年轻人很喜欢这种团队合作、策略体验类活动吧？我觉得如果改良得安全一些，很适合文化祭。”
旁边的老师也笑着点头。
“我也很期待。
听说可以训练观察力、判断力和团队沟通能力，如果用校园安全版本呈现，应该很有教育意义。”
小樱的笑容僵硬得快裂开。
“老师……您怎么知道这个活动的？”
校长有些惊讶。
“你不知道吗？”
小樱心里咯噔一下。
校长把平板转向她，屏幕上正播放着一段视频。
视频标题非常醒目——
【超帅新人king！
野外生存游戏场蓝队一人逆转红队！
最后竟然是女高中生？！
】
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