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此时，张旭已经懒得去思考怎么带节奏的事情了，因为他发现，霍格沃茨的学生们已经培养出了解决问题的主动性了，而不是像“剧情”
里那样，除了主角三人组外只会一味地恐惧与等待。
如果张旭太刻意地去引导与压制学生们，反倒会让人认为“张旭就是斯莱特林的传人”
的脑洞说不定就是真相。
刚才这个脑洞一出，赞同的人数比认为哈利·波特是斯莱特林传人的人还多。
眼看晚饭时间就要到了，张旭才结束了这次讨论。
最后，张旭提出了几个方向。
“密室是什么？目前只有宾斯教授的说法，大家可以再寻找关于密室的其他传说与记录，相互印证。”
“密室里面有什么？目前有魔法物品和魔法怪物两种猜测，大家可以在图书馆里找一下有没有符合条件的魔法物品和魔法怪物。”
“至于继承人是谁？我倒希望那个继承人能自己站出来，可是这显然是不可能的。
不过我要说的是，希望大家在有决定性证据之前，不要轻易地怀疑某个人。”
“我想在解决了这些问题，才能更好地分析金妮受到攻击和这件事是否有关联。”
“还有重要的一点，希望大家平时能注意一下身边的与平时有异常的细节。
有时候，这些细节能提供重要的线索。”
“我们把我们能找到的线索搜集起来，我相信我们能找到其中的真相。”
，！
养。
可是，慢慢地他们之间就有了分歧。
斯莱特林和其他人之间的裂痕越来越大。
斯莱特林希望霍格沃茨招收学生时更挑剔一些。
他认为魔法教育只应局限于纯魔法家庭。
他不愿意接收麻瓜生的孩子，认为他们是靠不住的。
过了一些日子，斯莱特林和格兰芬多因为这个问题发生了一场激烈的争吵，然后斯莱特林便离开了学校。”
“可靠的历史资料就告诉我们这些。
但是，这些纯粹的事实却被关于密室的古怪传说掩盖了。
那个故事说，斯莱特林在城堡里建了一个秘密的房间，其他创办者对此一无所知。
根据这个传说的说法，斯莱特林封闭了密室，这样便没有人能够打开它，直到他真正的继承人来到学校。
只有那个继承人能够开启密室，把里面的恐怖东西放出来，让它净化学校，清除所有不配学习魔法的人。”
佩内洛·克里瓦特念完了笔记本上的内容，周围的学生们顿时一片寂静。
“那么，那个‘里面的恐怖东西’是什么呢？”
一个獾院的学生提问到。
接着，学生们七嘴八舌地议论开了。
“或许是一件强大的魔法物品。”
“也可能是某种怪兽。”
“如果是魔法物品，那么一千多年来魔力会流逝多少？”
“有什么魔兽能活一千年？”
“如果是魔法物品，只能把一只猫石化而不是杀死，威力会不会太小了？”
“会不会是使用者不能完全控制它？”
“如果是斯莱特林留下的，那么也只有他的继承人能使用吧？”
“也有可能是某种怪兽，被斯莱特林封印起来了，只有他的传人才能控制它？”
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