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这阵子应该被班主任老林叫去谈话了。”
“谈话？为什么？”
苏念一脸不解，眨巴了两下眼睛。
“不是，你傻了吧？”
许琦戳了戳她的脑门，“就因为是好学苗才要去谈话、鼓励呀！
你以为人人都跟你似的，被叫去办公室就是挨批？”
“哦，这样啊！”
苏念摸了摸被戳的地方，有点不好意思地笑了。
确实，她每次被老师找去谈话，都是因为作业没写完或者上课走神，从来没享受过“学苗待遇”
。
过了一会儿，沈雨安回到了教室。
与往常不同的是，这次班上的目光齐刷刷地聚在了她身上。
“沈雨安，你是怎么学好数学的啊？”
“你有什么方法吗？”
“你怎么这么厉害？”
这些声音从四面八方涌入沈雨安的耳朵，让她有些透不过气。
她微微皱着眉，下意识地把身体往座位里缩了缩。
更让她难受的，是角落里的窃窃私语——卓沈雨正跟旁边的人咬着耳朵，声音不大，但刚好能飘进她耳朵里：“有什么了不起的”
“书呆子”
“学习再好也只是个变态”
。
变态。
这个词像一根细针，又轻又准地扎进来。
沈雨安的手指在桌下攥了攥，指甲掐进掌心里。
但她什么也没说，只是抬起头，对围过来的同学们勉强笑了笑，声音很轻：“只要认真学，你们都可以的。”
这句话让在场的不少同学扫了兴，有人甚至当场就嘀咕起来：“不想告诉你就直说呗，说这种话，跟没说一样。”
苏念听了没太在意，她知道沈雨安就是这个性格，不爱说场面话。
可是“变态”
是什么意思？卓沈雨为什么要用这个词？苏念总觉得心里痒痒的，像有只小猫在抓，想知道又不好意思问。
因为考试成绩出来了，老林重新排了座位，说要让各科成绩能互补的同学坐在一起。
不知怎么的，就将沈雨安和苏念排在了一起。
“肯定是因为我数学考了64分，沈雨安考了满分。”
苏念一边搬桌子一边嘟囔，满头大汗，自我认知倒是挺清晰的。
她不知道的是，这是沈雨安在与老林谈话时主动提的。
当时老林问她想跟谁坐，她脑子里转了一圈，说了一个名字。
没有什么复杂的想法，只是觉得——好像只有苏念，看她的时候眼神是干净的，说话时不会带着那种让人不舒服的打量。
不管怎么说，最大受益人肯定是苏念。
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