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18双打教学(第2页)

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到底是什么意思。

球发了出去。

十五分钟后,铃木和野村以0比6输掉了这场练习赛。

他们打得挺好的,但是雅治和他那个临时搭档,一个平时连正选名单都进不去的三年级后辈,打出了让所有人瞠目结舌的配合。

那个三年级后补本来连基本的双打跑位都不太熟练,可站在雅治身边的时候,他好像忽然开窍了一样。

移动变得简洁了,回球的线路变得合理了,甚至在最关键的一分上,反应迅速地做出了一个连他自己都不敢相信的网前截击。

比赛结束后,那个三年级生站在原地,低头看着自己的球拍,表情像是在做梦。

“我……刚才做了什么?”

他喃喃道。

雅治没有回答他的问题。

他走到铃木和野村面前,从口袋里掏出一个小本子——不知道什么时候准备的,翻开,上面密密麻麻写满了字。

“铃木前辈的启动步太慢了。”

他说,目光落在铃木身上,“你的判断没有问题,但第一步的反应时间比别人多0.5秒左右。

这0.5秒在高水平的双打比赛里,足够对手把球打到你够不到的位置。”

铃木张了张嘴,没有说话。

因为他知道雅治说的是对的。

“野村前辈的问题在站位。”

雅治的目光转向野村,“你太习惯站在底线了。

双打不是单打,不能总想着从底线覆盖全场。

你需要往前站,给对手施加压力,而不是等球到了网前才跑上去。”

“但是——”

野村想说什么。

“我知道你担心网前被穿越。”

雅治打断了他,“但如果你不往前站,对手根本不需要穿越你。

他们会直接把球吊到你身后,或者打两个底角的斜线,让你在底线来回跑。

你跑得再快,也快不过球。”

野村沉默了。

雅治合上本子,抬起眼看着他们。

他的表情依然没有什么波澜,但那双眼睛里有一种让人说不出话的东西。

那种“我知道你们能做到什么程度,也知道你们还差在哪里”

的压迫感。

“同调不是魔术。”

雅治说,“不是两个人站在那里,忽然就能知道对方在想什么了。

同调是建立在正确判断和合理跑位基础上的——你不需要猜测搭档要去哪里,因为你知道他应该去哪里。

他知道你会去哪里,所以他不会跑到你的路线上。”

他顿了顿,像是在确认前辈们有没有听懂。

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