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期中考试之后，林辞生发现周四叶变了。
不，不是变了。
是林辞生开始注意到一些以前没注意的事。
比如周四叶的笔记本。
他的笔记永远是全班最整齐的，不是因为他爱整洁，是因为他记笔记的方式和别人不一样。
他会把老师讲的每一句话都记下来，然后在旁边用自己的话重新解释一遍。
遇到不懂的地方就画一个问号，下课再去问。
林辞生有一次借他的笔记抄，翻到某一页，看到一行字：
“动能定理这部分没听懂。
明天问林辞生。”
下面画了一个小人，跪在地上，双手合十，表情可怜巴巴的。
林辞生看了，觉得自己被算计了。
但他还是把那道题讲了三遍。
直到周四叶说“懂了”
。
“真的懂了？”
林辞生问。
“真的。”
周四叶说，“你讲第三遍的时候比前两遍好。”
“……你前两遍在干嘛？”
“在看你。”
林辞生看着他。
“看你讲题的时候表情很认真。”
周四叶说，语气很平常，“你认真的时候会皱眉头，但是不凶。
就是那种……很用力的皱法。”
“你观察我干什么？”
“因为你是我同桌。”
周四叶说，“同桌就是要观察的。”
林辞生想说“谁规定的”
，但话到嘴边变成了一个不完整的音节，然后咽回去了。
他发现自己在周四叶面前，经常说不过。
不是嘴笨。
是他说不出口的那些话，周四叶总是用很轻的语气说出来，像是不觉得那些话有什么特别的。
“你在看我”
——没什么特别的。
“你可以不快乐”
——没什么特别的。
“我等你”
——没什么特别的。
但对林辞生来说，每一句都特别。
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