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意向书上的字密密麻麻,但她还是努力看清楚了主要内容:省教育出版社拟出版苏棠所著《小学数学速算手册》一书,首印五千册,版税百分之八,合同期限三年……
五千册。
百分之八。
三年。
苏棠抬起头,看向陈敏,又看向李校长,最后看向陆骁然。
陆骁然微微点头,嘴角带着一丝笑意,目光里全是鼓励。
“苏老师,您慢慢看,不着急。”
陈敏说,“意向书只是一个初步的意向,具体条款还可以商量。
我们出版社很看重您这本书,希望能长期合作。”
苏棠深吸一口气,把意向书放在床头柜上,没有立刻看第二遍。
她需要时间消化这个消息。
“陈同志,谢谢您。”
她说,声音有些发紧,“这本书我还在写,估计还要一段时间才能完稿。
等完稿了,我再跟您联系,行吗?”
“当然行。”
陈敏爽快地说,“我们不催您,您写好了通知我就行。
到时候我再来商谈,跟您签正式合同。”
她又从文件夹里拿出一张名片,双手递给苏棠:“这是我的名片,上面有电话和地址。
您有事随时联系我。”
苏棠接过名片,仔细看了看。
淡黄色的卡纸,上面印着“省教育出版社·陈敏”
几个字,还有一个电话号码。
在七十年代,有电话的单位不多,出版社显然是个有分量的单位。
“好的,谢谢您。”
苏棠把名片小心地夹进笔记本里。
陈敏又坐了一会儿,跟苏棠聊了聊书的内容和推广计划。
她说出版社打算把这本书作为重点书目推广,会联系省教育厅,争取列入教师用书推荐目录。
如果效果好,还会出第二版、第三版,甚至出一套系列丛书。
苏棠听得心潮澎湃,但表面上还是尽量保持镇定。
她不是没见过世面的人,穿越前在现代,她参加过各种教研活动,见过不少大场面。
但在七十年代,出版一本书的意义完全不同——这不是个人的荣誉问题,而是意味着她的教学理念能够得到官方的认可,能够影响到全省乃至全国的老师和孩子。
“苏老师,我还有一个小小的请求。”
陈敏临走时说,“等您完稿后,能不能先给我看看?我想提前做一下选题申报,这样等稿子到了就能立刻走出版流程。”
“没问题。”
苏棠爽快地答应了。
送走李校长和陈敏,苏棠关上门,靠在门板上,长长地呼出一口气。
“怎么样?”
陆骁然在病床上问,语气里带着一丝明知故问的笑意。
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