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“你说那个適用於运动员的功能饮料，真有那么好的效果？”
………………
这是什么玩意儿？
我在哪？
我在做什么？
铁路一中的室內篮球馆內，铁三中的篮球队员，目光呆滯的看著场中那道身影，视线转到手动记分牌。
32：11。
11分在打了六七分钟的比赛场中，纯粹业余的中学比赛，可以接受。
对面是什么鬼？
铁二中的8號，是什么鬼？
他会打篮球吗？拿到球就在三分线外投，哪有这么打篮球的，纯粹是门外汉，他的教练是怎么允许他登场的？
32分，这个完美的解释，摆在这，还需要別的理由，能投进就是最好的理由。
別的学校都是有比赛过来，看不到这场面。
唯独东道主的铁一中篮球队，此时站在场边，一个个眉头紧锁，也有些目光空洞的不敢相信。
我拼了命的安排阵地战术，凭藉著优质生源带来的绝对优势，也需要一个球一个球凿进去，按部就班的两分两分去拿，打到对方崩溃產生失误，我们才能拿到反击机会，轻鬆一点去下个快攻再拿两分。
可这傢伙，特么的一次是三分，还是超过半数命中率的投进，这还怎么玩？
“贴身防守，三分球不是常规武器，三中的球员被打懵了，根本不会防守，贴身跟防，命中率下来，没什么作用，不用害怕！”
一中的教练更为专业一些，很快看到问题找到解决问题的办法。
身体素质爆炸带来的改变，虐菜局带来的满足感，让许凯完全自信起来，若不是还保留著成熟男人该有的平和谦逊，可能此时他的膨胀已经开始触摸到真正的职业，比老柳心中所想还要更为狂妄的职业道路。
没有晋级对抗的模式，路局下面的子弟学校，比赛是为了响应上面对於文体教育的重视，拿出德智体美劳全面发展的教学方针。
因为铁一中的一枝独秀，也没有设计很复杂的比赛模式，几个学校交叉比赛，確保大家都能够交手一次，最终以总成绩评定冠军，也给其他学校第二名的爭夺更为公平。
儘管只是抽时间比赛的课外活动，在学生间產生的影响和轰动是超乎想像的，铁二中出现了超强单兵的消息，在之后的比赛时，开始有一中的学生利用体育课的时间和课间，到体育馆內观战。
在二中內，透明了两年的他，九年级一跃成为学校里的超级明星。
在校期间的他，是万眾瞩目，课间走到校园內，都会被女生们暗中议论，交头接耳谈论著他。
画风在每个中午的时候会突变。
校门口不远处，许凯坐在砖头上，面前的旧床单上摆满了各式各样的小物件。
“许凯，咱们跟一中的比赛什么时候开始呀？”
花季雨季的男生女生，既好奇想要靠近又碍於环境约束自己保持距离，夹杂著些许的不好意思。
许凯摆摊虽说被嫉妒者冠以穷鬼的称呼，却因为买与卖之间的直接对话，让属於男生女生接触的壁垒打破，多了不认识却可以跟他直接交流的渠道。
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