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评论区里，无数一线教师、学生家长、甚至教育研究者加入讨论。
“我是一名教龄二十年的老教师，说实话，现在的‘师德’考核越来越流于形式，成了管理教师的工具。”
“作为家长，我更关心老师是否真心爱孩子、教得好。
林老师班上的中考成绩就是最好的证明。”
“如果爱一个人是错的，那我们教育的孩子，将来会变成什么样冷血麻木的机器？”
“支持林老师！
真爱无罪！”
舆论的海洋开始转向，从最初对林晚舟个人的猎奇和审判，逐渐演变成对教育体制、社会偏见、甚至人性本身的深度反思。
而这些，远在云溪山村的林晚舟，还一无所知。
她正坐在窗前，借着油灯昏黄的光，批改着孩子们的作业。
窗外是沉沉的夜色和呼啸的山风，但她心里却很平静。
批改到阿吉的作业时，她看到作业本背面用铅笔写了一行小字：
「林老师，你就像山里的月亮，安静，明亮。
我们都很喜欢你。
」
林晚舟看着那行字，嘴角不自觉地上扬。
她拿起笔，在旁边轻轻回复：
「阿吉，你们才是我的星星。
有你们在，夜晚就不黑了。
」
写完，她吹熄油灯，躺到床上。
手腕的伤口已经愈合得差不多了，留下几道淡粉色的疤痕，像地图上蜿蜒的河流。
她摸了摸那些疤痕，不再觉得刺痛，反而有一种奇异的平静。
她知道，心里的伤还需要更长时间来愈合。
那些失去的、破碎的、被伤害的，不可能一夜之间复原。
但至少，她在这里，在云溪，在孩子们的包围中，找到了一个可以暂时停靠的港湾。
她闭上眼睛，在窗外呼啸的山风声中，慢慢睡去。
梦里，她好像听见有人在很远的地方喊她的名字。
“晚舟……”
声音很轻，很熟悉，像从山谷的另一头飘来。
她想回应，却发不出声音。
只能继续往前走，朝着有光的地方，一直走。
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