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真的，非常好。”
大久眼睛亮了一下，小声问：“真的吗？”
“真的。”
林晚舟认真地说，“它是我听过最真诚的诗之一。
你妈妈如果看到，一定会很感动。”
大久低下头，脚尖无意识地踢着地上的小石子：“可是……妈妈看不到。
她很久没回来了。”
林晚舟的心抽痛了一下。
她伸出手，轻轻摸了摸大久的头：“没关系，大久。
我们把诗写下来，保存好。
等妈妈回来，你可以念给她听。
或者……我们可以把它发到网上，让更多人看到。
也许有一天，妈妈会在网上看到你的诗，知道你在想她。”
大久抬起头，眼睛里有了微弱的光：“可以吗？”
“可以。”
林晚舟点头，“但我们要先征得你的同意。
这是你的诗，你的感情。”
大久想了想，郑重地点头：“嗯，我同意。”
回到学校，林晚舟把今天孩子们写的诗都整理出来，誊抄在那个陈校长给的工作笔记本上。
一页一页，歪歪扭扭的字迹，稚嫩却充满生命力的句子，像一颗颗种子，被小心地收藏在泥土里，等待发芽。
晚上，她坐在书桌前，打开手机。
信号依然时有时无，她走到窗边，才勉强连上网络。
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账号。
私信和评论依旧很多，大多是温暖的鼓励和牵挂。
她一条条看过去，心里涌起复杂的暖流。
然后，她开始编辑今天的笔记。
没有过多的文字描述，只是简单写了一句：“山里的孩子，心里的诗。”
然后，配上了九张图片。
第一张，是孩子们围坐在草地上写诗的背影，蓝天青山为衬。
第二张到第八张，是七首孩子们的诗的手稿照片——《牛》、《太阳》、《想》、《风》、《夜晚》、《露珠》、《妈妈的歌》。
每一首都附上了小作者的名字。
第九张，是大久的《诗》的特写。
皱巴巴的作业纸，歪斜却无比认真的字迹。
点击发送。
她没想到，这条笔记会像投入静湖的石子，激起比以往更大的涟漪。
海市，宋归路的公寓里，气氛低沉得让人窒息。
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