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方帆的声音不高，但每个字都像钉子，一下下敲进寂静的空气里，“尤其是初三（7）班，”
她的目光像探照灯一样，精确地锁定坐在角落里的林晚舟，“林老师，你们班垫底了。”
会议室里所有目光瞬间聚焦过来。
林晚舟感到脸颊发烫，她低下头，盯着笔记本上自己无意识画出的螺旋线。
“学校推行这项服务，一是为了解决部分实际经费困难，二是为了抓住初三这个关键时期，提升整体成绩。
这是对学生负责！”
方帆的手指敲在投影幕布上，发出沉闷的声响，“各位班主任要多做做学生和家长的工作，要积极‘鼓动’，要讲清楚利害关系！”
“鼓动”
。
这个词让林晚舟胃部一阵紧缩。
她想起上周家长群里，有家长小心翼翼地提问：“林老师，这个托管真的是自愿吗？孩子每天六点半就起床，晚上做完作业都快十一点了，周末还有补习班，我们担心他身体吃不消。”
她是怎么回复的？她打了很多字，又删掉，最后只发了一句：“学校建议有需要的同学参加，最终还是以家庭实际情况和学生意愿为准。”
结果就是，她班级的报名率只有不到百分之四十，在全年级垫底。
会议结束后，老师们鱼贯而出，低低的交谈声在走廊里回荡。
林晚舟收拾东西正要离开，方帆叫住了她。
“晚舟，等一下。”
等其他老师都走光了，方帆关上会议室的门，转过身来。
午后的阳光从百叶窗的缝隙里漏进来，在她脸上切割出一道道明暗相间的条纹。
“晚舟啊，”
方帆的语气稍微缓和了些，她走到窗边，背对着光，脸上的表情看不真切，“我知道你性格是这样，脸皮薄，心气高，不屑于做那些‘推销’的事。
我年轻的时候也这样。”
林晚舟静静站着，手指无意识地攥紧了笔记本的边缘。
“但是你要明白，现在的大环境就是这样。”
方帆转过身，目光落在她脸上，“学校的口碑、评级、招生，最终靠什么？靠成绩说话。
你班级的成绩，上学期期末考是年级第六，中等偏下。
现在托管报名率又这样，领导们会怎么想？”
她顿了顿，向前走了两步，声音压得更低，却更重：“他们会觉得你这个班主任工作不力，没有凝聚力，带动不了班级的学习氛围。
晚舟，你是骨干教师，公开课拿过奖，论文也发表过，前途应该是光明的。
不要因为这些‘小事’，毁了自己的发展。”
“这不是小事。”
林晚舟听见自己的声音，很轻，但异常清晰，“有些学生是真的累了，他们需要休息，需要一点自己能安排的时间。
有些家庭也确实有困难，不是每个家长都能按时来接，也不是每个家庭都负担得起托管费。”
方帆的表情僵了一下，随即露出那种“你怎么还不明白”
的无奈笑容。
“你说的这些，我都知道。”
她说，“但现实是，学校要生存，要发展。
下次月考，你们班的成绩要是还没有起色，我也很难在王校长那里替你说话。
你好自为之。”
最后四个字，像四块冰，一字一顿地砸进林晚舟心里。
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