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事情是这样的，经宁静同学提醒，我刚才带着几个学生对实验室里的设备进行了检查，发现我们实验室的磁强计出现了故障，致使包括宁静在内的一部分同学和老师所做的磁性能实验出现了数据错误。”
“故障？”
孟启龙一惊，“怎么会出现故障？”
“我们检查过了，有人拆卸过磁强计的后盖，调整了几个可变电阻的阻值，从而使磁强计的读数出现了明显的偏差。”
陈宗则说道。
“这是谁干的？你们没有教育过学生不能随便拆卸设备吗？”
孟启龙问道。
陈宗则道：“我们的学生都知道实验设备十分宝贵，不可能随意拆卸。
再说，磁强计外部本身有几个调整旋钮，如果需要修正零值，只需要在外面调整就可以了，完全没必要拆开后盖。
拆开后盖唯一的作用就是故意破坏设备，使实验人员得出错误的结果。
至于这样做的动机，我想不需要说得太清楚了。”
说到这里，他把目光投向张胜颖，冷冷地说道：“张老师，对于这件事，你真的一点都不知情吗？”
（未完待续。
。
），！
老师，怎么样了？”
孟启龙凑上前，对张胜颖问道。
“这不可能，完全不可能！”
张胜颖歇斯底里地喊道。
“什么不可能？”
孟启龙有些恼火，他劈手从张胜颖手上把打印纸和论文都夺过来，看了一眼，然后用手背拍打着两份材料，大声地说道：“这两个结果不是一模一样吗？你说什么不可能！”
“一模一样？”
在场的教授们互相交换了一个眼神，都觉得一块石头落了地。
张胜颖说宁静的论文数据造假，大家虽然不愿意相信，但也不敢随便为宁静打包票。
可是刚才宁静做实验的过程，大家是亲眼目睹的，张胜颖也在一旁虎视眈眈地盯着，宁静不可能有造假的机会。
如果刚才的实验结果与论文中的数据一模一样，那么就说明宁静根本就没有造假，学校的荣誉也就不会蒙尘了。
可是，如果宁静没有造假，张胜颖又为什么会言之凿凿地说她造假呢？
孟启龙首先向张胜颖发难了，他把脸一沉，问道：“张老师，你说你有确凿的证据证明宁静的论文数据造假，对于现在这个结果，你如何解释？”
“这……”
张胜颖完全懵了，她原来想象的结果不是这样，她认为，宁静在用杜翔望的设备做实验之后，应当会得到一组与论文中完全不同的数据，那时候，宁静将会手足无措，跳进黄河也洗不清。
可谁料想，预想中的场景并没有出现，现在陷入尴尬的是她张胜颖。
“不对，老杜，你的磁强计肯定坏了，否则不可能出现这样的结果。
正确的结果应当是这样的……”
张胜颖说着，翻开自已手上一直攥着的一叠资料，从中抽出一张纸，高高地举起来，让众人观看。
“这个结果……不就是宁静刚才做出来的结果吗？”
孟启龙抬头看了一眼，又对照了一下手上的论文，然后奇怪地问道。
“什么？”
张胜颖又是一愣，她把自已手上刘俊给她的结果与宁静的论文对照了一下，不禁傻眼了，刘俊这个结果与宁静的结果也是相同的，也就是说，杜翔望的磁强计是完全没有问题的。
“你……你原来的论文里肯定不是这组数据！”
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