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这很乔黎。
老陈开始讲课。
内容是配位化合物，一堆“中心原子”
“配体”
“螯合效应”
的术语砸下来。
沈知乐努力集中精神，但注意力总是不由自主地往旁边飘。
乔黎听课的姿势很标准：背挺直，手放在桌上，目光跟着板书移动。
但她不记笔记——至少不记在纸上。
她的右手食指在桌面上无意识地划着，沈知乐偷瞄一眼，发现她在默写电子排布式。
1s?2s?2p?3s?3p?4s?3d??……
指尖划过积了薄灰的桌面，留下浅浅的银色痕迹，又很快消失。
沈知乐看得入神，直到老陈一声咳嗽。
“沈知乐。”
“到！”
“你来回答，[H?）?]??的空间构型是什么？”
沈知乐大脑空白了一秒。
她刚才光顾着研究同桌的桌面艺术了，根本没听讲。
紧急翻书？来不及。
瞎蒙一个？她连题目里那个复杂的化学式都没看清。
就在她即将社会性死亡的瞬间，旁边伸过来一只手。
乔黎的右手，食指在沈知乐摊开的笔记本上，快速划了两个字：
平面正方
字迹工整，笔画清晰，用的是指尖，没沾墨水，但在纸张上留下了轻微的压痕。
沈知乐福至心灵，脱口而出：“平面正方形！”
老陈推了推眼镜：“理由？”
“因、因为铜离子是dsp?杂化，四个配位键，没有孤对电子……”
沈知乐一边说一边偷瞄乔黎的手指——那根食指正在她笔记本上继续划拉，像个人形提词器。
“嗯，坐下吧。”
老陈转身继续板书，“下次听课专心点，别老看窗外。”
沈知乐长舒一口气，瘫在椅子上，用气声对旁边说：“谢了，救命恩人！”
乔黎没回应，只是把手指收回去，继续在桌面上默写她的电子排布式。
但沈知乐注意到，她的嘴角，好像非常非常轻微地，向上弯了零点一度。
（沈os：不er？）
下课铃响时，陈老收拾教案，忽然想起什么似的，指了指乔黎和沈知乐。
“乔黎，你多带带新同学。
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