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西贝在开学前，几乎磨破了嘴皮子。
她找校长，找班主任林老师，最后还特意在放学后，等到了那位皮肤黝黑、声音洪亮的体育老师王老师。
她把那叠厚厚的病历摘要又拿出来，翻到医生用红笔标出的注意事项，语气近乎哀求：“王老师，不是我们娇气，是真的不能跑，不能跳，一剧烈运动，气管就跟拉风箱一样，立刻就喘不上气，要送医院的……我们悠悠很乖的，就让她在教室看看书，行吗？责任我们自己负，保证不给学校添麻烦……”
王老师看着眼前这个瘦削憔悴、眼神却异常执拗的母亲，又看看她身边那个白白净净、睁着大眼睛安静看着自己的小女孩，最终叹了口气，挠挠头：“行吧，那就在教室待着。
但别的课……别的课可不能再这样了啊。”
于是，每周两节的体育课，就成了甘悠的“教室独处时光”
。
她通常利用这段时间飞快地做完大半作业。
当操场上传来阵阵口号声、嬉笑声、球类拍打地面的“砰砰”
声时，她就会停下笔，不由自主地走到窗边。
操场真大啊。
阳光毫无遮挡地洒下来，把塑胶跑道（虽然是旧的）照得发亮。
同学们像一个个充满活力的小点，奔跑，跳跃，追逐。
女生们在跳皮筋，马尾辫一甩一甩；男生们在踢足球，大呼小叫。
冯佳那个皮猴子，像阵风一样在人群里钻来钻去，笑声隔得老远都能听见。
甘悠的手指无意识地抠着窗框的木屑，心里那点被饼干和温水勉强压下去的渴望，又细细密密地泛上来。
她不是不想动，是不能动。
那种身体被封印，而灵魂渴望飞翔的割裂感，在每一次体育课达到顶点。
“悠悠，又在发呆看操场啊？”
同桌小美体育课中途跑回来喝水，脸颊红扑扑的，额发被汗粘住，“外面可好玩了！
王老师教我们丢沙包，差点打到冯佳的头，哈哈哈！”
甘悠收回目光，对她笑了笑：“嗯，看到了。
你玩得开心点。”
“你一个人在这里多没劲啊。”
小美咕咚咕咚喝完水，用袖子一抹嘴，“哎，不过你妈妈说了你不能跑，也没办法。
我走啦！”
又像阵风似的跑了。
教室重新恢复空旷的寂静。
只有远处隐约传来的哨声和欢叫，衬得这寂静更加深重。
甘悠坐回座位，却没有继续写作业。
她摊开图画本，拿起铅笔，开始画窗外那棵梧桐树，画操场上模糊跑动的人影，画蓝天，画阳光下飞扬的灰尘。
线条有些笨拙，但很认真。
仿佛这样，就能把那份无法参与的喧闹与生气，偷偷藏进自己的画里。
甘悠的人缘其实不差。
只要不生病，在学校的时候，她总是笑眯眯的，见谁都能搭上两句话。
幼儿园的老熟人冯佳自不必说，课间总爱从前排扭过头来，用各种稀奇古怪的问题逗她。
还有汪甄，也是幼儿园同届不同班的，开家长会时，西贝和汪甄妈妈一聊，发现汪甄爸爸和甘英嵘竟在同一个机械系统，虽不同厂，也算有了点渊源。
两家大人熟了，两个孩子在学校自然也亲近些。
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