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钱副院长连忙打圆场：“老张，别激动，李工不是这个意思……”
“我就是这个意思。”
李诺打断钱副院长，盯着张组长，“张组长，我问您个问题——如果您得了重病，我是该直接把手术刀给您，让您自己开刀呢？还是该找个好医生给您治？”
“这、这什么比喻……”
“一样的道理。”
李诺敲敲白板，“技术就像手术刀，在会用的人手里能救命，在不会用的人手里能杀人。
我们现在要做的，不是急着把手术刀发下去，而是先培养一批好医生。”
他转身面向所有人：“昨天钱院长说了基础科学的重要性，我举双手赞成。
今天我再加一句——光有图纸没用，关键要懂原理。
咱们现在很多单位，拿到个新设备、新技术，第一反应是什么？是拆！
是仿制！
这没错，但仿制完了呢？知其然不知其所以然，换个型号就不会了，出个故障就抓瞎。”
，！
“那你说怎么办？”
考察团里一个年轻技术员问。
“办培训班。”
李诺说，“系统的、长期的培训班。
不教具体技术，只教基础原理——数学怎么学，电路怎么看，程序怎么想。
把这些基础打牢了，再给图纸，他们自己就能琢磨出七八分。”
钱副院长眼睛亮了：“这个思路好！
我们科学院可以牵头办！”
“我反对！”
张组长又跳起来，“等培训班培养出人，黄花菜都凉了！
现在国家建设等不了！
依我看，就该把图纸公开，全国一起攻关，人多力量大！”
“人多？”
李诺冷笑，“张组长，您知道造一台合格的电子管要经过多少道工序吗？知道高纯度硅的提纯工艺有多难吗？知道计算机用的特种磁芯材料，全国有几个厂能生产吗？”
一连串问题把张组长问懵了。
“我告诉您——全中国，能稳定生产合格电子管的厂子，不超过三家。
能提纯半导体级硅的，一家都没有。
能做磁芯材料的，零。”
李诺一字一顿，“这就是现状。
您就是把图纸贴满大街，也没用。
因为造不出来。”
死一般的寂静。
李诺深吸一口气，语气缓和下来：“所以我的建议是——分步走。
第一步，办培训班，培养基础人才。
第二步，集中力量攻关关键材料和工艺。
第三步，等前两步有成果了，再逐步推广技术。
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