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午休时分,绝大部分学生吃过饭都回宿舍了,教学楼里很冷清。
江晏和纪天星直接去了西楼的电脑室,昏暗的机房里,零星有四五个男生在电脑前忙着什么,一个鸡窝头男生听见脚步,从电脑边探出了脑袋:“爹,你再不来儿子要饿死了!”
江晏提着打包好盖浇饭站在机房门口:“少来这一套。
设计稿呢?”
“哦哦,马上哈。”
钱彦明在电脑上鼓捣了几下,机房前面的打印机响了起来。
他跳起来跑过去,拿过印好的a4纸递给纪天星:“那啥,拜托了哈。”
江晏凑过去:“这个好画么?”
设计稿四角是一圈儿各式各样的花,中间是”
向光而生,心田有梦绽放”
的艺术字体,字体也是花卉组成的。
所有的花都并不是简笔画儿,线条很细很复杂,还有色彩上的渐变。
纪天星仔细看了一下:“好画的,线稿不太难,上色的时候你们自己照着底稿来就行了。”
“还得是你。”
钱彦明钦佩道:“你高考真不考虑走艺术特长生么?高考有加分诶。”
他们这样的学校本身就有资源倾斜的优势,许多学生家里也有信息渠道,从一上高中就开始各显神通,筹划未来了。
如果说努力完成学校的正规课业任务,是一条通往龙门的大路,那么去完成非课业任务,就是许多小路了。
有的学生是本身有天赋也肯努力,只是偏科,为了用优势弥补劣势,就会选择去走竞赛的道路。
比如钱彦明从高一就在准备计算机竞赛,江晏他们宿舍的何春来在搞数学竞赛。
还有就是确实有过人的特长,比如他们班上的团支书,四岁开始弹琵琶,参加大小演出,在全国获过奖。
她的特长将来是可以加分的。
但除了这些正经拼努力的小路,还有很多不可言说的捷径。
有些家里有关系的学生尽管水平和资质完全不够,仍然能搞到各种各样符合加分要求的证书和奖项。
那就是另一回事了。
高考公平,但不是绝对的公平。
因为这个社会每个人所拥有的资源本身就是不一样的。
就像大家放假一样回城,有的人有小轿车坐,有的人却只能去挤公交。
“要省级以上奖项,得去培训……挺耽误时间也挺麻烦的。”
纪天星叹了口气:“我就是业余的,比我画得好的有的是。”
钱彦明摘掉鞋套丢进垃圾桶,接过了江晏手里的午餐和饭卡,在机房对面的窗台上打开了午饭:“可我真觉得你画得挺好的……你都不去试一下么?好可惜啊……”
他看着纪天星:“我老觉得你适合走艺术道路。
诶,我说真的。
你要是不想当艺术特长生,有没有想过去考电影学院啊?隔壁班那个装逼犯,下巴像鞋拔子一样长,都天天在那儿吹牛说以后要当大明星……你比他强一万倍……”
“不想。”
纪天星干脆道:“你吃饭吧,我先回去啦。”
他挥挥手里的草稿,向楼梯走去。
江晏和钱彦明又说了几句话,片刻后追了上来:“他就是随口一说。
不过……”
纪天星看了一眼江晏,江晏又不说话了。
片刻后,江晏很慎重地开口道:“其实我觉得……要么你考虑一下呢?不用担心钱的问题,我手里有一笔……”
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