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苏念笑了一下，"
可能是因为我脑子比较杂。
"
"
不是杂。
"
沈教授摇头，"
是——系统。
你的知识不是碎片式的，是成体系的。
这不像一个自学的人该有的样子，自学的人通常东一块西一块，很难形成框架。
你不一样，你的框架——像已经搭好了的。
"
苏念的笑容没有变，但心里的警报响了一下。
沈教授比陆北辰更敏锐，陆北辰只是觉得"
她知道的太多了"
，但不知道为什么。
沈教授直接看出来了——她的知识是"
成体系的"
。
"
大概是我运气好。
"
苏念说。
"
看的书刚好是成体系的。
"
沈教授看了她两秒，然后笑了，"
行。
运气好。
"
他信了吗？不确定，但他没有追问。
学者有一种本能——当他发现一个有趣的现象时，比起追问原因，他更想看看这个现象还会发展出什么。
苏念走出办公室的时候，长长地呼了一口气。
两个人注意到了她的"
不对劲"
——陆北辰和沈教授。
一个是直觉，一个是学术训练。
两种不同的敏锐，都指向了同一个问题：苏念知道的东西，不属于这个时代。
她得更小心了。
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