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然而……
机械教母疑惑：“你懂什么了？”
王川：“……”
很显然他会错意了。
不过问题不大，王川转移话题道：“那其他空间传送的技术呢？是没有还是没用？”
机械教母回道：“以高维空间为中转的空间传送技术还在开发中，但同维度空间的传送技术确实已经有了。”
王川不懂就问：“那是什么？”
“你问哪个？”
“全部。”
机械教母给王川发了两份资料。
王川让系统总结，快速获得他想要的信息。
所谓高维度空间为中转的空间传送技术就像是由六个空间围出的处于中间，连通周围六面的空间，当然，在高维度的空间概念中六这个数字并不是固定值，还可以更多。
回到举例，因为被空间围绕的空间与周围六个空间都相连，传送就能以中间空间为中转传递到其他的空间中。
而围绕中间空间的六个空间可以是低纬度空间的六个区域。
该技术不止能“无伤”
传送货物，还能用于真正的空间跳跃。
而同维度空间传送技术，是在当前的空间以外在找到一个空间，作为桥梁进行中转。
这项技术虽然不涉及更高的维度但涉及到“平行空间”
的概念。
可惜，本世界的的世界之外并不存在其他平行空间，所以技术人员突发奇想，他们在世界以外自己开了一处空间，这处空间不是一个世界，开创一个世界不说能不能做到，就算能做到也不被允许，因为这会成为一个隐患，所以他们只开了几条“空间传送高速公路”
，这条高速公路“空间维度”
的“密度”
极其稀疏，所以走在那条路上有“缩地成寸”
的效果。
因为这些道路有固定的线路，而且稀少，所以要使用不仅需要权限，而且费用很高，所以不常被人知晓。
王川从机械教母给的资料中还学到一些空间传送的理论。
那就是要实现空间传送，需要负能量与负物质，在同一宇宙中，负能量的概念几乎是伪命题，但以相对另一个空间（宇宙、世界）的角度看，两个宇宙彼此之间的物质关系都可以称之为负的，因为对面宇宙的物质不在己方宇宙中，己方宇宙的物质也不在对面宇宙中，这一概念便奠定了空间传送的理论基础。
在寻找相对空间的过程中，又衍生出同维度空间与高维度空间两个课题，两个发展方向。
王川连连点头，懂了吗？如懂。
为了掩饰学渣的尴尬，王川将蛋蛋放了出来。
然后不容分说，直接给蛋蛋布置“作业”
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