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小虎笑了，擦掉眼泪，继续练。
“叮——小虎的运球。
系统评价：吴道说‘你比我聪明’，不是安慰，是鼓励。
因为他知道，孩子需要信心。
宿主：他会成为好球员的。
系统：系统知道。”
第二个训练项目是投篮。
吴道站在罚球线上，手里拿着球。
“投篮不是手的问题，是脚的问题。
膝盖弯曲，起跳，出手。”
他投了一个，空心入网。
“你们试试。”
100个孩子轮流投篮。
有的进了，有的没进。
一个12岁的女孩，连续投了五个三不沾。
她低下头，不敢看吴道。
吴道走过去。
“你叫什么？”
“小丽。”
“你力气小，投不到。
但没关系。”
他站在她身后，握着她的手，“膝盖弯曲，起跳，出手。”
球在空中划出一道弧线，砸在篮筐后沿，弹了进去。
小丽回头看着吴道，眼眶红了。
“我投进了。”
“不是我投进的，是你投进的。”
“你帮我了。”
“我只是握了你的手。
出手的是你。”
小丽笑了。
“叮——小丽的投篮。
系统评价：吴道握着孩子的手投篮，不是越俎代庖，是传递力量。
因为他知道，孩子需要的不是结果，是过程。
宿主：她会记住今天的。
系统：系统知道。”
第三个训练项目是传球。
吴道站在弧顶，100个孩子分成两队，站在两侧。
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