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小虎笑了,擦掉眼泪,继续练。
“叮——小虎的运球。
系统评价:吴道说‘你比我聪明’,不是安慰,是鼓励。
因为他知道,孩子需要信心。
宿主:他会成为好球员的。
系统:系统知道。”
第二个训练项目是投篮。
吴道站在罚球线上,手里拿着球。
“投篮不是手的问题,是脚的问题。
膝盖弯曲,起跳,出手。”
他投了一个,空心入网。
“你们试试。”
100个孩子轮流投篮。
有的进了,有的没进。
一个12岁的女孩,连续投了五个三不沾。
她低下头,不敢看吴道。
吴道走过去。
“你叫什么?”
“小丽。”
“你力气小,投不到。
但没关系。”
他站在她身后,握着她的手,“膝盖弯曲,起跳,出手。”
球在空中划出一道弧线,砸在篮筐后沿,弹了进去。
小丽回头看着吴道,眼眶红了。
“我投进了。”
“不是我投进的,是你投进的。”
“你帮我了。”
“我只是握了你的手。
出手的是你。”
小丽笑了。
“叮——小丽的投篮。
系统评价:吴道握着孩子的手投篮,不是越俎代庖,是传递力量。
因为他知道,孩子需要的不是结果,是过程。
宿主:她会记住今天的。
系统:系统知道。”
第三个训练项目是传球。
吴道站在弧顶,100个孩子分成两队,站在两侧。
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