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在京都的另一边，黄小兰的生活逐渐步入规律。
白天，她在书房里研读秦书文为她准备的专业书籍和老师的笔记。
晚上，则进入空间继续深入学习。
她特别喜欢跟着系统的虚拟青年男老师学习，因为这是最直观的方式——老师会展示3d立体图，让人感觉就像亲临现场一样。
但当她开始学习芯片制造的完整流程时，不禁感到震撼。
从硅棒开始，到制成硅片，每一片都要经过特殊处理形成一层薄膜，接着进入光刻阶段，涂胶、软烘、再经过特定波长照射这一连串复杂的工序让黄小兰看得目瞪口呆。
更让她震惊的是，她从网上了解到国内从1960年就开始研究光刻机，在1970年就已经研制出接触式光刻机，之后还在向接近式光刻机迈进。
但不知何故，改革开放后开始流行造不如买，买不如租的思想，导致原来的光刻机团队解散，人才严重流失。
曾经参与研发的科研人员纷纷转行这造成了国内近20年的技术空白。
就在这段时间里，国外已经在研制euv光刻机，其技术难度相当于独立制造一架可重复使用的航天飞机。
而国内，连一个完整的研究团队都没有为了帮助理解，黄小兰在资料中看到一个形象的比喻：·90n光刻机：相当于制造一辆能稳定行驶的家用轿车。
我们知道所有原理，也有零部件供应链，目标是把质量、耐用性和成本控制好。
·arf浸没式光刻机（用于7n）：相当于制造一辆高性能的f1赛车。
需要顶级的材料、精密的空气动力学设计和顶级的车手（工艺工程师），每一个细节都关乎极限性能。
·euv光刻机：相当于独立制造一架可重复使用的航天飞机。
它涉及的材料、推进、控制、生命保障等系统都是全新的，需要整个国家科技和工业体系的支撑。
想到国内每年还要向国外购买芯片，黄小兰顿时感觉脖子像是被卡住一样，几乎无法呼吸。
这也解释了为什么秦书文找来的资料都是以前的旧资料，难怪黄小兰总觉得和空间老师讲授的内容对不上。
她开始感到一丝迷茫。
这天深夜，黄小兰在空间里对着一份关于光刻机的技术资料发呆。
复杂的原理图、精密的光学系统、纳米级的制造工艺这一切都让她感到前所未有的压力。
怎么会这么难她揉了揉发胀的太阳穴，第一次对自己的能力产生了怀疑。
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