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耕种结束后，李叔给每个孩子递了一个小水壶：“种子种下去之后，还需要充足的水分才能发芽。
现在我们来给它们浇浇水，以后你们要是想来看看自己种的菜长得怎么样，随时欢迎来老巷呀！”
孩子们拿着水壶，细细地给种子浇水，水流顺着泥土渗透下去，仿佛能看到嫩绿的芽儿在土里悄悄生长。
傍晚时分，研学活动接近尾声。
孩子们在老槐树下集合，每个人的脸上都带着疲惫却满足的笑容，手里拿着自己制作的旧书笺，口袋里揣着刚采摘的小西红柿，衣角还沾着泥土的气息。
苏晚站在台阶上，看着孩子们说道：“今天的研学活动就要结束啦，不知道大家都有什么收获呀？”
“我知道了老巷有三百年的历史！”
“我学会了做青团，还知道了艾草可以做食物！”
“我种了青菜种子，以后要来看它长大！”
“我知道了书笺是古代人用来写字的，好有意思！”
孩子们争先恐后地举手发言，稚嫩的声音里满是喜悦。
带队老师走上前，握着苏晚的手说道：“苏老师，今天的活动太有意义了！
孩子们不仅学到了民俗文化知识，还体验了耕种和手工，这样的实践活动比在课堂上讲课更有效果。
以后我们学校还要组织更多师生来这里研学！”
苏晚笑着回应：“我们随时欢迎大家！
老巷的文化需要一代又一代人传承，能让孩子们了解和喜爱传统文化，就是我们最大的心愿。”
孩子们排着队，依依不舍地向街坊们挥手告别。
“苏老师再见！”
“周爷爷再见！”
“李爷爷再见！”
“张奶奶再见！”
一声声稚嫩的道别声在老巷里回**，久久不散。
陈爷爷拄着拐杖站在门口，看着孩子们远去的背影，感慨道：“这些孩子就像春天的嫩芽，充满了活力，老巷的文化传到他们手里，我们也就放心了。”
送走研学师生后，街坊们聚在书店里休息。
张婶端出切好的西瓜，说道：“今天可真热闹，看着孩子们那么开心，我也跟着高兴。”
张伟擦了擦额头上的汗：“这些孩子虽然年纪小，但学东西特别认真，尤其是在看老建筑修复照片的时候，问了好多专业的问题，真是后生可畏。”
周先生喝了一口茶，说道：“研学活动是传承文化的好方式。
孩子们亲身经历过、体验过，才能真正理解传统文化的价值，才能把这份文化记忆留在心里。”
苏晚点点头，翻开手机里拍的照片，看着孩子们脸上的笑容，心里充满了成就感：“我们可以把今天的活动整理成图文，发到社交账号上，让更多学校看到，吸引更多孩子来老巷研学。”
夜色渐浓，老巷恢复了宁静。
老槐树下的风铃还在轻轻作响，仿佛在诉说着白天的欢乐。
体验田里的种子，在夜色中悄悄汲取着水分和养分，等待着破土而出的那一刻。
就像老巷的文化，在这些少年的心中埋下了种子，随着时光的流逝，终将生根发芽，薪火相传，让老巷的故事在一代又一代人的记忆里，永远鲜活。
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