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“后来啊,”
苏先生望向枣树茂密的枝叶,“仗打赢了,新政推开了,百姓的日子一天天好起来了。
他老了,回到这里——”
她拍拍身下的土地,“长眠在这片他出发的地方。”
院子里静悄悄的,只有风吹叶响。
忽然,那个总角小儿——就是上回问怎么测水流的孩子——站起来,脆生生问:“先生!
文正公为什么能从农家子,做成那么大的事?”
苏先生没有立刻回答。
她环视一张张稚嫩的脸,反问:“你们觉得呢?”
小胖子抢答:“因为他聪明!”
“因为他用功!”
小姑娘说。
“因为他……”
一个瘦小的男孩犹豫道,“因为他心里装着大家?”
苏先生眼睛亮了。
她招手让男孩过来,摸摸他的头:“说得对,但还不够。”
她站起身,从布袋里又取出样东西——是本旧得发黄的《实务识字册》,纸页都毛边了。
“文正公最常说的一句话,刻在经世院门口。”
她翻开册子扉页,上面是工整的抄录:“学问当用于世,当为生民立命。”
孩子们跟着念,字认不全,却念得很认真。
“他有学问,不止是书上的学问。”
苏先生指着沙盘,“是知道怎么量田的学问,怎么算账的学问,怎么修渠的学问,怎么让火器更准的学问……他把这些学问,全用在让百姓吃饱饭、穿暖衣、读上书、过好日子上。
这就叫——”
“经世致用!”
好几个孩子异口同声——这是学堂墙上挂的匾额,他们日日都见。
“对。”
苏先生笑了,笑容在夕阳里暖暖的,“学问不是藏在书楼里的古董,是能发芽、能开花、能结果的种子。
文正公把种子撒在这片土地上,你们看——”
她指向院外。
透过月洞门,能看见青石板路延伸向镇子深处,那里有粮仓、学堂、医馆、工坊,更远处是金色的麦田和转动的水车。
“这些,都是种子长出来的。”
孩子们顺着她的手望出去,眼睛亮晶晶的。
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