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对于那种冥顽不化的，它也有办法。
【于老师道】什么办法？拿火烤？
【郭老师道】哎呦！
那不成烤地瓜了？文明人儿，能动粗吗？它用的是“星火燎原”
之计！
【于老师道】怎么讲？
【郭老师道】它不直接点您那榆木疙瘩，它点您身边儿！
今儿个让您看见邻家孩子中了秀才，明儿个让您听见说书先生讲一段悬梁刺股的故事。
这就好比在您这大片荒草地里，这儿丢个小火星，那儿丢个小火星。
【于老师道】等着燎原？
【郭老师道】对喽！
保不齐哪天，您自己咂摸出味儿来了：“嘿，读书好像也挺有意思？”
得！
这颗火星就算着了！
翼火蛇在天上看着，点点头：“嗯，此子可教也。”
这才慢慢给您加柴火。
【于老师道】真是因材施教，润物无声。
那它有没有失手的时候？比如把不该点的给点着了？
【郭老师道】有！
据说啊，唐朝天宝年间，就出过一档子事儿。
【于老师道】您给说说。
【郭老师道】翼火蛇大人那日巡天，路过一处山野，看见个书生，正对月长叹，怀才不遇啊。
翼火蛇心善，一看，这得帮一把！
就吹了口仙气儿。
【于老师道】然后呢？
【郭老师道】坏事了！
它没看清，那书生旁边树上，蹲着只马蜂窝！
这口文明之火，带着点儿热乎气，把马蜂给惊动了！
【于老师道】好嘛！
【郭老师道】马蜂倾巢而出，把那书生蜇得抱头鼠窜！
书生一肚子委屈没处说，回去就写了篇赋，叫《蜂赋》。
【于老师道】骂马蜂的？
【郭老师道】哪儿啊！
通篇借物喻人，文采斐然，把世上那些趋炎附势、仗势欺人的小人，骂了个狗血淋头！
结果您猜怎么着？
【于老师道】怎么着？
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