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心理系主任愣了一下，“我知道这孩子，挺优秀的，就是看着有点文静，能行吗？”
“文静不代表软弱。”
周医生笑了笑，“有时候文静的人，反而更能沉得住气，观察得更细致。”
“而且她学心理学的，知道怎么跟人建立信任，也知道该注意哪些细节。”
“那就她吧。”
校长拍了板，“学生处这边跟她谈谈，就说学校有个特殊的实践项目，需要她转到计算机系；”
“跟指定的同学建立联系，观察并记录对方的心理状态，算是给她的一个特殊课题，完成后有学分奖励，还能跟着心理系教授做研究。”
“这……能行吗？”
还是担心，“人家小姑娘愿意吗？”
“就说这是个难得的机会，对她以后的学术发展有好处。”
校长语气坚定，“当然，也要跟她讲清楚可能存在的风险，让她自己做决定。
要是她不愿意，再另找别人。”
“行，我这就去办。”
学生处主任点点头，起身准备离开。
“等等。”
校长叫住他，“还有几点要注意。”
“第一，转专业的手续要办得滴水不漏，不能让人看出破绽。”
“第二，跟苏晓强调，千万不能暴露真实目的，跟曾闲相处要自然，就像普通同学一样。”
“第三，建立一个秘密联络渠道，让她定期汇报情况，一旦发现异常，立刻上报。”
“我明白。”
学生处主任走后，会议室里的气氛稍微缓和了一些。
虽然这个安排听起来有点像谍战剧，但目前来看，似乎是最可行的办法。
“希望这丫头能靠谱点。”
王科长叹了口气，“不然真出了事，咱们都没法交代。”
“也只能走一步看一步了。”
校长揉了揉太阳穴，“另外，曾闲那边也要安抚好。”
“等他回学校，就说之前的事已经调查清楚，是对方的责任，学校不会追究他的责任，让他安心上课。”
“别给他太大压力，免得刺激到他。”
“好。”
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