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但教的人没变，学的人也没变。
第二节学塾
望北乡的学塾从一间茅草屋扩成了三间。
学生从最初的二三十人变成了上百人，不只是大宋遗民的孩子，还有交趾本地农户的子弟，甚至有从占城、暹罗渡海而来的年轻人。
他们听说红河三角洲有个文丞相在教圣贤书和种地法，就来了。
赵天把学塾分成了两科——文科学经史子集，工科学算术、水利、造船、冶铁。
这在交趾是闻所未闻的事。
陈朝的科举只考诗文策论，不考实务。
赵天对陈日煚派来视察的礼部官员说，只考诗文的科举是瘸了一条腿的科举——会写诗的人不一定会修渠，会做文章的人不一定会造船。
大宋的科举加考了实务策，那是他用了几十年推动的事，现在他把实务科带到了交趾。
归墟是工科的主讲之一。
她教学生们算术——不是《九章算术》里那些玄奥的方程，而是丈量田亩、计算潮汐、调配劳力、核算粮草的实际算法。
她带着学生们到田里丈量水渠的坡度，到海边测量潮汐的涨落，到船坞里计算船板的受力。
学生们叫归墟“小先生”
，归墟站在船台上用炭笔在木板上画船体剖面图，围着她的一群年轻学生看得入了神。
她画完图，把炭笔往耳朵上一夹，说了一句话——“种地是种地，造船是造船，但算法是一样的。
水怎么流，船就怎么走。
懂了水流，就懂了船。”
赵天站在远处听着归墟讲课，忽然想起大业年间。
那一世她是南阳公主，在长安大兴宫里帮父亲批了几十年奏章，科举的章程是她亲笔拟的。
南朝建康，她是谢梵境，在会稽蹲了几个月清丈士族庄园的隐匿田亩。
洪武应天府，她是监国太子朱标，主持修了《大明律》里的清丈法。
每一世她都在做同样的事——把父亲画的图纸变成活的制度。
现在她站在交趾的船坞里，教一群肤色各异的年轻人怎么用算术造船。
时代变了，土地变了，人种变了，但她做的事没有变。
第三节陈朝
元至元二十七年，陈日煚病逝。
其子陈威晃即位，是为陈仁宗。
仁宗年轻，锐意改革，对望北乡的模式很感兴趣。
他亲自到望北乡住了一阵子，看赵天的水渠系统怎么运作，看学塾的实务科怎么教学，看红河船坞里的新战船怎么建造。
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一天傍晚，仁宗和赵天坐在红河边的炮台上看落日。
太阳正沉入太平江入海口，红河水被染成了暗金色，远处的北部湾碎金万点。
仁宗忽然说了一句交趾话，身边的通译正要翻译，赵天摆了摆手——他在交趾已经待了些年头，交趾话早就通了。
仁宗说的是——“文丞相，朕想变法。
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